2015年江苏省优质幼儿园评估461614.docVIP

江苏省优质幼儿园评估 自 评 表 幼 儿 园 东台市五烈镇中心幼儿园 （公章） 园 长 吴 卫 萍 主管单位 东 台 市 教 育 局 （公章） 填报时间 2009年 2 月 27日 江苏省教育评估院制 填 表 说 明 1、《自评表》是园本评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请认真逐项如实填写，核对无误。 2、所有信息截止时间为申报截止日前。“近三年”由填报当年向前推算，亦可按前6学期统计。除注明者外，均填当年的信息。 3、自评报告字数一般在2000字左右，要内容具体，重点突出，语言简练。 4、涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。 5、填表时请注意表格下方的“注”，按要求填写。 6、本表请用计算机打印，一式五份。开本为A4纸，文字一般用5号仿宋体，双面打印，左侧装订。电子文本一律用word文件制作。 7、文本样式一般不要自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，但需保持文本的规范、美观。不另加封面。 8、县（市、区）教育主管部门应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章，各省辖市教育局主管处室审查后于申报截止日前集中报江苏省教育评估院。 本人认真阅读了《自评表》及附表的全部内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。现郑重确认：所有内容完全真实，如有失实，愿承担全部责任。 　　　　　　　　　　　　幼儿园园长（签名） 本人认真审核了《自评表》及附表的全部内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。现郑重确认：所有内容核实无误，如有失实，愿承担全部责任。 县（市、区）教育局 主管科室负责人（签名） 自评报告 抓住创建契机，提升办园品位 ——东台市五烈镇中心幼儿园申报江苏省优质园自评报告 幼儿园简介： 我园创办于1985年9月，1995年易地新建，2005年8月，经东台市教育局和镇党委研究，将中心幼儿园交由五烈镇小学管办。小学接管幼儿园以后，立即安排一名副校长专门负责幼儿园的各项工作，该同志从2000年即担任镇幼儿辅导员，工作能力强，具有一定管理经验，园内公开竞争招聘了一支素质好、理念新、能力强的教师队伍，通过抓师资建设，抓内部管理，改善办园条件，促进教师专业成长等途径，大大提升了幼儿园的办园水平，赢得了社会的一致好评。全园固定资产120多万元，现设有6个班，教职工25人，在园幼儿173人。园舍占地面积3256.47㎡，生均18.82㎡，建筑面积1840.28㎡，生均10.64㎡。 创建成果、体会： 一、聚焦研培，打造学习型师资 我园现有教职工25人，其中专任教师12人，大专以上学历6人，占50％。全园教职工中，本科在读3人，专科在读5人。正、副园长均获得了中小学（幼儿园）校长（园长）岗位培训合格证。幼儿园紧紧围绕“帮孩子走好第一步，为孩子的美好人生奠基”的办园宗旨，每班按2教1保足额配齐保教人员，各岗位人员均具备相应的学历水平和岗位资格，众人齐心协力，共同奋斗，努力提高保教水平，不断提升办园品位。 1、加强师德建设，务求为人师表 我园十分重视教师的师德师风建设。每周一为政治学习日，以《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，通过组织学习教师职业道德规范，四项禁令等内容，强化教师尊重幼儿、关心幼儿的感情，坚决杜绝任何形式的体罚和变相体罚，以及侮辱、歧视幼儿的行为。通过教师交流学习心得，开展如何树立新时期教师形象、如何面对经济浪潮的冲击为主题的讨论，让教师把根留住，把爱心留住，把满意留住。我们对教师的日常行为，对幼儿的礼仪都有具体的规定，充分展示教师的形象，务求为人师表。此外，我园还注重采取制度约束，落实工作责任，树立模范典型，创造进取的氛围，来增进教师的师德修养。我园的全体员工能团结协作，乐于奉献，爱岗敬业，顾全大局，各班成员之间能共同合作搞好班级建设，能创造性地开展保教工作。 2、加强业务培训，促进专业成长 幼儿园为教职工营造学习的氛围，要求教师博览群书，树立终身学习的观念，做学习型的教师，广泛阅读教育理论和保教业务刊物及中外教育经典案例，让教师把学习当成一种生存方式和一种生活的需要，鼓励教师不断充电，努力提高文化素养和专业水平。 我们本着“从问题入手，从需要出发”的思路，积极组织教师开展教研活动。第一，带领教师到兄弟单位听课学习，派教师参加省、市骨干教师培训，从而帮助教师拓宽眼界，提高认识，把握幼教新动态、新思想，使教师产生学习的动力，树立积极进取的意识，生成对理想信念的追求（先后到南京、盐城、东台、唐洋、富安等地学习观摩）；第二，充分发挥