有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共71页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
“卓越工程师教育培养计划”
土木工程专业
（硕士）
同济大学
二0一一年五月
目 录
零 总体思路 1
一 培养目标 3
二 培养标准 5
1 知识体系标准 5
1.1 人文社会科学知识 5
1.2 自然科学知识 5
1.3 工具性知识 5
1.4 专业知识 5
1.5 社会发展和相关领域科学知识 6
2 能力体系标准 6
2.1 获取知识能力 6
2.2 应用知识能力 6
2.3 工程实践能力 6
2.4 开拓创新能力 6
2.5 交流、合作与竞争的能力 7
2.6 组织协调能力 7
2.7 国际视野 7
3 人格体系标准 7
3.1 人文素质 7
3.2 科学素质 7
3.3 工程素质 7
三 标准实现 9
1 知识体系重构 9
2 专业实践体系 11
3 学位论文 11
3.1 选题要求 11
3.2 形式要求 11
3.3 内容要求 11
3.4 质量要求 12
4 标准实现方式 12
5 标准实现矩阵 14
四 基本教学条件 16
1 师资队伍 16
1.1 任课教师 16
1.2 指导教师 16
2 教材 16
3 图书资料 16
4 实验室 17
5 专业实践基地 17
6 学校政策支持 17
7 学校经费支持 17
五 培养方案 19
1 “4+2”/“4+2.5”计划（全日制专业学位） 19
1.1 学制与学位 19
1.2 选拔机制 19
1.3 学分要求和课程设置 19
1.4 专业实践 20
1.5 中期考核 20
1.6 学位论文 20
1.7 其他 20
2 “4+1+2”计划（中法双学位、中西双学位） 20
2.1 学制与学位 21
2.2 选拔机制 21
2.3 双导师制 21
2.4 学分要求和课程设置 21
2.5 中期考核 21
2.6 论文要求 22
2.7 其他 22
六 企业培养方案 23
1 企业培养目标与培养标准 23
2 企业培养（专业实践）方式与内容 23
2.1 专业实践方式 23
2.2 专业实践内容 23
3 专业实践时间 24
4 专业实践实施过程和质量控制 24
4.1 准备阶段 24
4.2 专业实践阶段 24
4.3 考核阶段 25
5 企业条件 25
6 师资队伍 25
6.1 校内导师 26
6.2 校外导师 26
6.2.1 资格要求 26
6.2.2 权利和义务 26
7 考核内容和方式 26
8 纪律、考勤与安全 26
七 质量保证体系 28
附录1-A土木工程专业研究生阶段（4+2：全日制工程硕士）课程设置 31
附录1-B Curriculum provided by Ecole des Ponts for TONGJI students during their second and third master year study at Ecole des Ponts 43
附录2-A各类专业学位论文的质量要求及评审要求 45
附录3-A部分校企联合培养单位及培养内容 47
附录3-B-1同济大学建筑工程系研究生专业实践基地建设协议书 49
附录3-B-2土木工程学院全日制硕士专业学位研究生专业实践流程图 51
附录3-B-3同济大学土木工程学院全日制硕士专业学位研究生专业实践企业项目征询表 52
附录3-B-4全日制硕士专业学位研究生专业实践申报表 53
附录3-B-5全日制硕士专业学位研究生专业实践计划 54
附录3-B-6同济大学土木工程学院研究生专业实践协议书 55
附录3-B-7同济大学全日制硕士专业学位研究生专业实践考核表 59
附录3-B-8同济大学土木工程学院全日制硕士专业学位研究生专业实践保险计划的实施细则 62
“卓越工程师教育培养计划”
同济大学土木工程专业(硕士研究生层次)
零 总体思路
同济大学土木工程学科自1914年创立以来，始终十分重视并身体力行“严谨、求实、团结、创新”的精英人才培养。在研究生教育层面，1981年以结构工程为代表的土木工程学科被国务院学位委员会批准为首批硕士和博士学位授予点，三十年来为国家建设培养了大批优秀人才。但是在新世纪，我国工程教育面临着巨大的挑战，即工程教育界如何在全球化浪潮中，为国家培养经济社会发展急需的具有国际视野和创新能力的拔尖创新人才和高级专门人才。就土木工程学科而言，尽管已在国家基础设施建设和城市建设等各个方面取得了重要成就，但未来土木工程业的发展给土木工程师提出了更高的要求和新的挑战；而从世界各国的发展来看，目前土木工程师的培养普遍存在以下问题：⑴研究生的知识学习与更新、知识创造和继续学习的能力不强；⑵在工程决策、设计和建设阶段，土木工程师还没有完全认识到可持续发展对环境和工程整个生命周期的重要性；⑶土木工程师在公共政策的制定与规划过程
文档评论（0）