2015年武汉理工大学制药工程专业卓越工程师培养方案.docVIP

制药工程专业“卓越工程师培养计划” 试 点 方 案 二○一一年月 武汉理工大学“制药工程”专业已有10余年的办学历史，本专业2001年开始招生，2003年获批药剂学硕士学位授予权，2005年获批药学一级学科硕士学位授予权，在2008年全国制药工程专业办学水平及质量评比中处于前列，综合评比为B+。2010年获药学硕士专业学位授予权。现有在校制药工程专业本科生 420人，药学专业硕士研究生 80 人。办学十年来，专业的建设取得了长足的发展。 本专业教学团队共有1人，由学科基础课和专业课教师组成，其中教授人（博士生导师1人），副教授人，讲师人，具有博士学位的1人。专业教师中60%以上教师有工程实践经历，有50%教师长期从事与工程密切结合的科研课题。在专业教学中，已经形成知识结构、年龄结构合理，能够为高水平工程教育提供充分知识储备和质量保障的教师队伍。 在制药工程专业的建设中，以科研引领教学，并通过科研锻炼队伍提高专业建设水平。近5年来，承担了各类研究项目100项，研究经费1000万元，其中50%以上经费来自于企业。2005年以来共获授权专利58项，其中发明专利38项、实用新型专利20项；研究成果获国家及省（部）级以上的奖励2项；发表研究论文120篇，其中SCI刊源论文40篇、EI刊源论文36篇，出版著作、教材5部。现有武汉理工大学化工实验实训中心、湖北省中药制剂工程中心等校内实践基地；有10个以协议形式固定的校外实习基地、2个校企合作技能培训基地；1个校企合作创新能力培养基地。这些校内和校外基地已经初步形成了学生实践能力培养支撑体系。表1.工程专业专任教师简况表 序号 教师姓名 职 称 学位 毕业院校 专业方向 1 /博导 2 殷以华 教授博士 大学 工程 3 士 大学工程 4 博士 工程 5 许沛虎 教授博士 大学工程 6 楼一层 士 大学工程 7 申永存教授 博士 工程 8 徐海星 博士 武汉理工大学 工程 9 教授 博士 大学 工程 10 副教授 博士 大学 工程 12 熊 雄 讲师 博士 大学 工程 1博士 大学 工程 1博士 武汉大学 工程 1士 大学 工程 1博士 武汉大学 工程 1讲师 士 工程 1 根据“卓越计划”的培养要求，制定了组织实施管理制度 按照学校“卓越计划”的培养要求，制定管理制度，明确了的基思路为“卓越计划”实施提供必要的2 根据“卓越计划”的培养目标，拟定了工程型教师队伍的建设方案 按照学校“卓越计划”的培养要求，工程型师资队伍建设的方案，并制定了相关政策建设一支具有一定工程经历的高水平专业、兼职教师队伍。要求相应的专业教师具备一定的工程实践经历或列入培训计划参与企业实际工程实践或工程项目，同时从企业聘请具有丰富工程实践经验的工程技术人员担任兼职教师。3 校企合作，共同制定“卓越计划”的培养方案 根据高等工程人才培养的要求,结合“卓越工程师培养计划”的目标组织专家到行业企业调研，广泛听取企业对人才知识能力的建议，制定卓越工程师培养计划和专业培养。”卓越工程师”培育的实践基地(见附件4),并与其它企业一起共同制定了制药工程专业“卓越工程师”培养计划和培养标准建立了突出行业特色的新课程体系企业培养方案，将知识能力大纲落实到具体的课程和教学环节。在新的课程体系中实践环节的学分占总学分的近1/3，而且注重工程基础教育和学科的交叉、渗透。企业培养方案中，针对能力培养相应的实施企业师资配备等方面作出具体明确的规定专业从20级开始进行“卓越工程师培养计划”试点，招生规模均为。2.4 根据校企培养方案，进行先期的试运行 制药专业都有相对稳定和长期的实习基地，为了实施“卓越计划”，与企业共同完成学生的培养，提高教师的工程经历和实践能力，进一步密切学校与企业的联系，落实在企业学习期间的各项教学安排，就提供实训、实习的场所与设备、安排学生实际动手操作、学生实习期间的食宿等方面与相关企业进行联络和协商。卓越工程师卓越工程师从而企业培养方案先期2010年与共同签协议2010年7月工程专业07级30名学生集团公司所属企业进行了为期一个月的岗位实习， 学生采用“双导师”形式，由集团有限公司拟定毕业设计选题，完成毕业设计现有武汉理工大学化工实验实训中心、湖北省中药制剂工程中心等校内实践基地；有10个以协议形式固定的校外实习基地、2个校企合作技能培训基地；1个校企合作创新能力培养基地。这些校内和校外基地已经初步形成了学生实践能力培养支撑体系。（1）化学工程实验实训中心 该中心总建筑面积1500平方米，拥有化工分离单元操作、HPLC、GC、计算机仿真等设备和系统123台（套），已经建立了以能力培养为主线的“三大实验实训平台”，支持教学计划和自主选择的教学模式，可全年接受制药本科学生的专业实训和学