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江苏省常州市西夏墅中学高中数学 1.3.4 循环语句(2)教案 苏教版必修3
教学目标:
1.进一步巩固基本算法语句:赋值语句、输入输出语句、条件语句、循环语句的概念,并掌握其结构;
2.会灵活应用基本算法语句编写程序.
教学方法:
通过编写程序,上机调试的过程,发展编写能力.
通过具体实例,发展设计算法,编写程序来解决问题的能力.
教学过程:
一、问题情境
编写函数的算法,根据输入的的值,计算的值.
二、学生活动
分析 这是分段函数,计算前,先对的值进行判断,再确定计算法则.
解:其算法步骤如下: 用算法语句可表示如下:
S1 输入;
S2 若,则,
否则,则;
S3 输出.
三、建构教学
能根据具体实例确定所需算法语句
四、数学运用
例成立的最小正整数的算法过程.While循环”语句,
具体描述:
For I From 1 To 80
Read
If Then
(Print )
End If
End For
Print
End
变式 若本例中还要将所有奇数输出呢?以上伪代码该作何修改?(见题中括号)
例3 《中华人民共和国个人所得税法》第十四条有下表(部分)
个人所得税税率表—(工资、薪金所得使用)
级数 全月应纳税所得额 税率(%) 1 不超过500元部分 5 2 超过500元至2000元部分 10 3 超过2000元至5000元部分 15 4 超过5000元至20000元部分 20 …… 目前,上表中“全月应纳税所得额”是从月工资、薪金收入中减去800元后的余额.若工资、薪金的月收入不超过800元,则不需纳税.
某人月工资、薪金收入不超过20800元,试给出一个计算其月工资、薪金收入为元时应缴纳税款额的算法并用伪代码表示这个算法.
解:设月工资、薪金收入为x元时应缴纳税款额为y元,伪代码如下:
Read
If Then
y←0
Else If Then
y←(x-800)*0.05
Else If Then
y←500*0.05+(x-1300)*0.1
Else If Then
y500*0.05+1500*0.1+(x-2800)*0.15
Else If Then
y500*0.05+1500*0.1+3000*0.15+(x-5800)*0.2
End If
Print y
End
1.2..
1
Read
If Then
Else
End If
Print
End
While S≤2006
End While
Print
End
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