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1.5.2 科学记数法
课题: 1.5.2科学记数法
日期 星期 第 课时 班级: 姓名: 目标 重点:正确使用科学记数法表示大于10的数 难点:正确掌握10n的特征以及科学记数法中n与数位的关系 导学过程 预习导航 阅读课本第 44 页至 45 页的部分,完成以下问题. 收获和疑惑 活动一 【新课引入】
1、根据乘方的意义,填写下表:
10的乘方
表示的意义
运算结果
结果中的0的个数
102
10×10
100
2
103
?
?
?
104
?
?
?
105
?
?
?
问题:2007年10月24日18时中国月球探测工程“嫦娥一号”卫星在西昌卫星发射中心升空飞向月球。已经地球距离月球表面约为384 000 000米。这样大的数,读写都有一定的困难。这节课我们就来学习表示大数的一种方法——科学记数法。
活动三 【讨论交流】
1.请同学们看P45的“思考”,上面的式子中,等号左边整数的位数与右边10的指数有什么关系?
用科学记数法表示一个n位整数,其中10的指数是多少?
预习 活动四 【解决问题】
1.教材例1.
解:
2.课本第 45 页练习第1、2题.
活动五 【小结】
说说你学习本节课的收获.
反思:
1
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