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浙江省嘉善县新世纪学校高中数学 3.1.3二倍角公式学案 新人教A版必修4
学习过程：
1、
与的关系，得出可能的表达式。
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如何证明？
注意到，因此可考虑两角和的正弦、余弦、正切公式。
2、知识回顾：
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3、新授内容
学生练习：在两角和的正弦、余弦、正切的和角公式中令可得到什么结果？
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=_____________________________________
=_____________________________________
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说明：1、这里的“倍角”专指“二倍角”，遇到“三倍角”等名词时，“三”字等不可省去
2、“倍”是描述两个数量之间的关系的，是的二倍，是的二倍，是的二倍，这里蕴含着换元思想。
例1
练习1：课本P135页第1题
例2：
练习2：求下列各式的值：
拓展：
拓展：
课堂检测：
求下列各式的值：
1
猜想：
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