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党员先进性教育分析评议阶段动员讲话.docVIP

党员先进性教育分析评议阶段动员讲话.doc

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党员先进性教育分析评议阶段动员讲话 xxx同志在全局保持共产党员先进性教育活动第二阶段工作动员会上的讲话 同志们: 根据县委保持共产党员先进性教育活动领导小组的安排部署,今天我们在这里召开我局保持共产党员先进性教育活动第二阶段工作动员会,会议的主要任务是总结我局第一阶段工作,安排部署第二阶段任务,进一步提高认识,统一思想,明确第二阶段分析评议工作的指导思 想、主要内容、方法步骤和目的要求,把我局的保持共产党员先进性教育活动扎实有效地推向深入,取得实效。下面,我代表县局保持共产党员先进性教育活动领导小组,就第一阶段的学习动员情况和第二阶段的分析评议工作,讲几个方面的问题。一、开展先进性教育活动以来的情况回顾。(一)全面思想动员,提高党员认识。在传达上级重要精神和进行全面动员的基础上,局党委要求每一位党员树立“三个意识”:一是增强党性意识。要求全体党员干部积极投身这次教育活动,各支部、每位党员都要认真对待这项活动,自觉、主动地参加各个阶段的活动;二是增强质量意识。坚持质量第一观念,每个环节都严格要求,认真把关,不走过场。做好“三个结合”:把党员教育活动与做好治安防范工作结合起来,正确处理工学矛盾,做到“两不误、两促进”,把党员教育活动与学习党章结合起来,把党员教育活动与创建学习型、服务型、创新型单位结合起来;三是增强责任感,实行主要领导负责,各支部书记为第一责任人,具体抓好本阶段任务落实。全局19个党支部,都按照县委、局党委的要求,立即行动,层层召开了动员会,做到了党员人人发言表态,全面提高认识。 (二)领导做表率,支部唱主角。一是局党委成员按分管工作分别参加各支部的学习教育活动,带头学习,带头写学习笔记,带头撰写心得体会文章,讨论中带头发言,启发民警的学习积极性,带头遵守队伍学习纪律,带头抓好联系点的工作,以自身的学习切实为教育活动树标杆,以严谨务实的学风,投入到先进性教育活动当中,保证教育活动扎实开展。二是充分发挥党支部的主观能动性,坚持让党支部在教育活动中唱主角,在总体要求和时间统一的前提下,采取自学与集中学习讨论相结合。各支部根据实际情况,立足自身的教育条件,扬长避短、灵活机动地选择教育的组织形式、方法和手段,充分发挥了教育主导作用。各支部书记严格按照学习教育方案,组织学习,坚持高标准,严要求,把好学习时间关;正确引导,畅所欲言,严把讨论关。加强督促检查,严把质量关。 (三)广泛开展宣传,学习氛围浓厚,全局党组织通过层层召开动员会,深入宣传动员,使广大党员充分认识到开展先进性教育活动的重要性、必要性,增强了参与学习的自觉性、积极性。同时各部门按照“求快、求准、求新”的要求充分利用标语、横幅、板报、简报、宣传单多种形式,发挥各类新闻媒体优势,及时报道先进性教育活动中的新思路、新举措,切实为先进性教育活动造势鼓劲,第一阶段,全局共悬挂大型横幅标语16条,张贴标语300余张,有效激发了广大党员和民警参与先进性教育活动的热情。全局140名党员以不同方式参加学习,参学率达到100,为保证党员学习有资料,局党委向每名党员发放人手一册保持共产党员先进性教育读本,人手一本笔记本。截止目前,全局党员人均写学习笔记超过5000字,刑警大队老党员xxx同志的学习笔记以达15000字以上。(五)注重搞好结合,促进各项工作。坚持抓学习与抓工作两不误、两 促进,通过开展先进性教育活动促进发展,推动工作。今年1至2月份,在局党委的统一安排下,各单位对81个内部单位进行了全面的安全检查,对“法轮功”、“门徒会”进行了全面排查,对全县329家企事业单位、学校、重点要害部位、公共娱乐场所、特种行业、涉爆单位进行了安全大检查,鉴定安全责任书276份,收缴非法烟花爆竹751万响,取缔非法生产烟 总体上讲,全局保持共产党员先进性教育第一阶段都比较好地完成了任务,学习时间、笔记、字数都按期完成,但是与保持党员先进性学习教育活动的总体要求,还存在着一定的差距和不足。一是少数党员对开展先进性教育活动的重要性和必要性理解不深,认识不到位,片面认为只要学习达到时间、笔记达到字数,就算完成了任务,没有从思想根源上提高认识,体现在思想上与时俱进、开拓创新的意识不强,新的一年新的思想不明显,重点不突出,成效不明显,在工作上不求进取,无所作为,不起带头作用,而是消极应付,在作风上仍然较为软散,“大练兵”练不起来,遵守纪律自觉性较弱,上下班迟到早退,基层值班擅自离岗。在工作上仍然存在责任心不强,对待报案求助群众的态度上,仍有不够热情、冷硬推拖的现象在机关仍然存在,服务基层意识不够深入基层少、点子少,党员先进性还没有体现出来。二是有少数党员对搞好先进性教育活动信心不足。在谈学习体会时,联系社会问题方面偏多,而联系自己的主观方面偏少,满腹牢骚,就是不从深层次检查自己。为什么入党?入党之后

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