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3.2.1 代数式
姓名__________ 学号_________ 班级__________
一、【学习目标】
1.了解代数式的概念,知道一个代数式所表示的数量关系。
2.通过同一个代数式常常可以表示不同实际问题的数量关系,培养语言表达能力与发散思维能力。
二、【学习重难点】
代数式的概念及书写方法。
【自主学习】
自学课本P69到P70,完成练一练。
a 2、先观察月历,再填写右表
3、一个三角形的底边长为a,高为h,其面积是
4、比a与3的和的一半大3的数是
5、三个连续自然数,中间的一个数是n,其他两个数分别是 、 .
6、n千克玉米的售价为m元,1千克玉米的售价是 元。
【合作探究】
情景导入
(1) 求长a,宽为b的长方形的周长、面积。
(2) 当路程为s,时间为t时,其速度为多少?
(3) 长为a,宽为b,高为c的长方体的体积是多少
(4) 钢笔每支2元,铅笔每支0.5元,n支
钢笔和m支铅笔共____________元
(5)某农场有亩产a千克的水稻m亩,亩产b千克的水稻n亩,这个农场水稻的平均亩产为________千克
像上面的2(a+b), ab, , abc, 2n+0.5m, , 的式子,
都是由数、字母和运算符号构成的,称它们为代数式。单独的一个数和一个字母也是代数式。
例1下列各式
其中哪些是代数式?哪些不是代数式?为什么?
书写时应注意:1、数字与字母、字母与字母相乘,乘号通常用“.”或省略不写
2、数字写在字母的前面
3、除法通常写成分数
五、【达标巩固】
1、用代数式表示
(1)a与b的和的平方 :________________________________
(2)a与b的平方的和(平方和):___________________ _____________
(3)与a+2d的和是4的数:________________________________
(4)个位上的数是m,十位上的数是n的数:__________ ______________________
(5)x,y两数的差与x,y两数和的积:________________________________
(6)比x的平方大3的数:________________________________
(7)偶数2n相邻的两个偶数为__________.
2、设甲数为x,设乙数为y,用代数式表示:
⑴甲数的2倍与乙数的的差_________
⑵乙数的与甲数的2倍的差_________.
⑶被甲数除商为乙数的数___________.
⑷乙,甲两数的倒数的差______________.
3、3个足球队进行单循环比赛(每个队都要和其他队比一场),那么总共要举行多少场比赛?4个队呢?5个队呢?想想看,若是有n个队,那么比赛的总场数怎么样用n表示?
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