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陕西省榆林育才中学高中数学 第1章《常用逻辑用语》1.2.1-1.2.2充分条件与必要条件导学案(无答案)北师大版选修1-1
学习目标:正确理解通过对充分条件的概念的理解和运用,培养分析、判断和归纳的逻辑思维能力充分条件的概念
例题分析:
例1:下列“若p,则q”形式的命题中,那些命题中的p是q的充分条件?
(1)若x =1,则x2 - 4x + 3 = 0;(2)若f(x)= x,则f(x)为增函数;(3)若x为无理数,则x2为无理数.
分析:要判断p是否是q的充分条件,就要看p能否推出q.
例2:下列“若p,则q”形式的命题中,那些命题中的q是p的必要条件?
若x = y,则x2 = y2;
若两个三角形全等,则这两个三角形的面积相等;
若a >b,则ac>bc.
分析:要判断q是否是p的必要条件,就要看p能否推出q.
练习反馈
1、从“充要条件()、充分不必要条件()、必要不充分条件()、既不充分也不必要条件()” 中选出适当的一种填空:
① “”是“函数为偶函数”的_____
② “”是“” 的_____
③ “”是“”的_____
④ “”是“”的_____
课堂总结
充分、必要的定义.
在“若p,则q”中,若p(q,则p为q的充分条件,q为p的必要条件.
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