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陕西省榆林育才中学高中数学 第1章《常用逻辑用语》1.2.1-1.2.2充分条件与必要条件导学案(无答案)北师大版选修1-1.docVIP

陕西省榆林育才中学高中数学 第1章《常用逻辑用语》1.2.1-1.2.2充分条件与必要条件导学案(无答案)北师大版选修1-1.doc

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陕西省榆林育才中学高中数学 第1章《常用逻辑用语》1.2.1-1.2.2充分条件与必要条件导学案(无答案)北师大版选修1-1 学习目标:正确理解通过对充分条件的概念的理解和运用,培养分析、判断和归纳的逻辑思维能力充分条件的概念 例题分析: 例1:下列“若p,则q”形式的命题中,那些命题中的p是q的充分条件? (1)若x =1,则x2 - 4x + 3 = 0;(2)若f(x)= x,则f(x)为增函数;(3)若x为无理数,则x2为无理数. 分析:要判断p是否是q的充分条件,就要看p能否推出q. 例2:下列“若p,则q”形式的命题中,那些命题中的q是p的必要条件? 若x = y,则x2 = y2; 若两个三角形全等,则这两个三角形的面积相等; 若a >b,则ac>bc. 分析:要判断q是否是p的必要条件,就要看p能否推出q. 练习反馈 1、从“充要条件()、充分不必要条件()、必要不充分条件()、既不充分也不必要条件()” 中选出适当的一种填空: ① “”是“函数为偶函数”的_____ ② “”是“” 的_____ ③ “”是“”的_____ ④ “”是“”的_____ 课堂总结 充分、必要的定义. 在“若p,则q”中,若p(q,则p为q的充分条件,q为p的必要条件. - 1 -

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