2014秋八年级数学上册 15.2.2 分式的加减（第2课时）课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 15.2.2 分式的加减（二） 复习回顾 1.分式的最简公分母是: 2.分式 复习回顾 1、分式的加减： 2、分式的乘除 做一做 计算 （4） （2） （3） （1） 帮帮小明算算时间 这是关于分式的加减问题，你行吗？ (2)他走哪条路花费时间少? 少用多长时间? 从甲地到乙地有两条路,每 一个条路都是 3km. 其中第一条 是平路,第二条有1km的上坡路 , 2km的下坡路.小明在上坡路上 的骑车速度为v km/h, 在平路上 的骑车速度为2 vkm/h, 在下坡路 上的骑车速度为3vkm/h, 那么: (1)当走第二条路时, 他从甲地 到乙地需要多长时间? 走第一条路花费时间少, 少用 3v 2v 答: (1) (2) 示意图 1 v 2 2、试解决上一张的问题 解 : (1) (2) （1）异分母的分数如何加减？ （2）你认为异分母分式的加减应该如何进行？ 比如 : 如何计算？ (通分,将异分母的分数化为同分母的分数) 小明： 例 2 计算： 解：原式= 先找出最简公分母，再正确通分，转化为同分母的分式相加减。 例题解析 怎样进行分式的加减运算? 计算: 例3 解： 例题解析 吃透例题 , 成功一半 例4 计算： 分子相减时， “减式”要配括号！ x -3 x -3 例4 计算： 解: (2) a2 -4 能分解 : a2 -4 =(a+2)(a-2), 其中 (a-2)恰好为第二分式的分母. 所以 (a+2)(a-2) 即为最简公分母. 分析 先找 最简公分母. (2) 计算 : 随堂练习 试 金 石 例题解析 学以致用 , 方为能者 练3 ：阅读下面题目的计算过程。 ① =　　　　　　　　　　　　　　　　　　　② = ③ = ④ （1）上述计算过程，从哪一步开始错误，请写上该步的代号 （2）错误原因 （3）本题的正确结论为 在物理学上的应用 在图的电路中,已测定CAD支路的电阻是R1欧姆,又知CBD支路的电阻R2比R1大50欧姆,根据电学的有关定律可知总电阻R与R1R2满足关系式 ,试用含有R1的式子表示总电阻R C A B D 再来试试 计算: 解：原式