面向新世纪的我国网络化知识信息服务的宏观组织20132521515156.docVIP

面向新世纪的我国网络化知识信息服务的宏观组织图书馆发展的历程表明，社会发展、经济增长、科技进步和文化繁荣及其由此引发的用户知识信息需求结构的变化，是图书馆信息服务变革的根本原因。图书馆作为人类文明的产物，通过面向社会的服务不断推动着社会文明的进一步发展。在面向21世纪的社会发展中，现代条件下的知识经济日益成为社会经济的主流，由此对图书馆提出了新的发展需求，从总体上表现为信息化中用户知识信息需求推动下的现代图书馆业务的全面开展和网络化知识信息服务的不断进步。1 知识经济发展中的图书馆用户及其知识信息需求的演化现代图书馆的文献收藏、文化传播、社会教育和信息服务等功能的发挥，取决于知识信息开发与组织的实质性进展，体现在以知识信息服务为中心的图书馆业务工作的各个方面。因而，图书馆用户的需求也集中表现在知识信息需求为主体的信息需求上。随着社会的信息化，知识经济发展正成为面向新世纪的国际竞争与合作的焦点。同时，信息技术进步与信息环境的优化又为图书馆的知识信息服务的发展创造了新的条件。在新的社会环境中，图书馆用户及其知识信息需求结构的变化将最终决定现代图书馆的知识信息服务内容、模式与管理机制。从宏观上看，我国图书馆用户包括旨在以增长知识、提高素质为目的而利用图书馆获取知识信息的普通用户和利用图书馆的信息服务以满足其业务工作信息需求的专业用户。这两类用户往往难以严格区分，因为在通常情况下，专业用户利用图书馆信息服务从事专业工作的同时，也随之获取新知识、不断优化其知识结构并不断提高其业务素质。由此可见，我们只能按用户利用图书馆的主动目标及主导方面区别其类型。从总体上看，从事劳动密集型职业工作的用户、待业人员和各类学生大都属于普通用户，其需求主要在于从图书馆获取知识信息，以适应社会对各类劳动职业愈来愈高的“知识要求”。图书馆的专业用户以知识密集型职业用户为主体，其需求由科学研究、技术开发、管理和经营等业务工作决定，包括图书馆信息服务在内的全方位信息服务的利用是其工作的基本保证。在知识经济迅速发展的时代，社会职业分布从劳动密集型向知识密集型流动，同时各种职业的“知识”含量不断提高，从而使现代图书馆的用户及其信息需求结构发生了深刻的变化[1]。一方面，社会的信息化和知识化使得普通用户的知识信息需求范围扩大、内容深化，其专业化信息需求不断扩展；另一方面，专业用户在图书馆用户群中的比例迅速上升，直接导致了图书馆用户需求结构的变化。因此，我们可以从知识信息需求分析出发，研究新环境下用户知识信息需求整体结构的变化及其对图书馆的信息服务组织要求。现代条件下用户知识信息需求的深化由社会发展、信息技术进步和职业环境等方面的因素决定。其中，用户对图书馆的知识信息服务需求的变革主要表现在以下几方面。(1)知识信息需求的全方位与综合化。在现代信息环境与科学技术条件下，用户利用图书馆已不再限于单纯利用书目信息服务获取所需文献的线索和从图书馆索取原文，出于职业工作的需求和知识积累与更新的需要，他们迫切希望通过图书馆获得从事业务工作所需的内容全面、类型完整、形式多样、来源广泛的知识信息，要求图书馆能够针对他们所承担的具体业务提供全程性、全方位的知识信息保障，开拓综合性强的、能够满足他们多方面、系统化的信息需求的综合化知识信息服务业务。(2)知识信息需求的开放化与社会化。用户全方位与综合化的知识信息需求，随着知识经济的发展日趋突出，由此而引发的对图书馆服务的高要求，显然不是某一个图书馆能够满足的，而需要利用本单位、本部门、本行业图书馆，甚至利用多类型图书情报机构的服务才能满足。由此可见，图书馆的传统服务模式愈来愈难以满足用户开放化的信息服务需求。用户知识信息需求的开放化从客观上提出了图书馆信息资源的全社会共享问题[2]。随着用户职业工作中社会交往范围的扩大，信息交流日益广泛，最终使用户从面向部门的信息需求向面向社会的信息需求模式转变，以此构造了图书馆知识信息服务开放化、社会化发展的用户基础。(3)知识信息需求的电子化与网络化。知识经济发展中，面对知识密集型行业的增长和社会职业活动的知识化，各部门用户的知识信息需求量倍增，与此相适应的是用户的个人计算机拥有量和现代通讯手段的利用量迅速提高，目前，愈来愈多的专业用户已经或正在成为包括因特网在内的计算机信息网络服务的利用者。90年代初以来，新技术革命及国际社会的信息化从根本上改变着用户信息需求结构，我国作为发展中国家，专业用户的信息需求结构由以传统型为主体向电子化与网络化方向发展已成为不可逆转的潮流。用户信息需求的这一社会发展趋势，反映在对图书馆的服务需求上便是图书馆知识信息的电子化组织和迅速实现网络化服务的要求。(4)知识信息