2015-2015高三化学全面复习方法.docVIP

高考化学全年复习方法 “兵马未动，粮草先行”。短短一年的高三化学复习，要想在六月的高考中取得好成绩，必须先做好复习计划。下面我结合自己多年的高三教学经验，谈谈高考化学全年复习方法。 １．《普通高中学化学课程标准（实验）》，，。注意研究高考试题高考试题无疑对中学教学起到一定的导向作用，因此高考试卷是一条首要的信息渠道。高考试题只有自己亲自做一做，才可能获得一定的感性认识，透过试题领会其潜在的导向，理性的升华，从而促进自身教学思想的转变，自觉矫正思路。2）关注新大纲、新教材的导向?新大纲、新教材是教育改革的载体，高考命题也会受其影响。新大纲、新教材有了一些明显变化：第一增加实验比重；第二由只重视知识的传授向更重视知识传播过程中渗透化学思想、方法的教育；第三增加了研究性学习的内容。我们要根据新大纲、新教材的这些特点，注意调整高三化学教学的思路，合理安排各部分知识的复习时间，加强方法论指导，强化和优化学生的参与意识、研究意识、强化理论与实际的有机结合。充分发挥各种信息的引导作用除高考试卷、新大纲和新教材之外，其他的信息渠道还有名师讲座、专业杂志、名校试卷、互联网等，此外从大会交流、小组讨论活动中都可能获得有价值的信息。兼听则明，偏听则暗，只有注意广泛收集信息，才能站得高、看得远，才能尽快适应高考改革的需要。要真正发挥信息的指导作用，教师还必须加强自身的学习，加强研究，主动思考，提高在各种信息面前的判断能力，去伪存真，去粗取精，为我所用，切实使教学对路。??２．新教材Cd(OH)2 + 2Ni(OH)2 请分别写出该电池在充电及放电时的电极反应式。 高考真题：（200·江苏·）Cd(OH)2 + 2Ni(OH)2 有关该电池的说法正确的是３．在理综中，化学算是短期能很快提高的一门所以第一部分 必考内容 根据《普通高中化学课程标准（实验）》，2009年化学科（江苏卷）考试必考部分的内容包括：化学科学特征和基本研究方法、化学基本概念和基本理论、无机化合物及其应用、有机化合物及其应用和化学实验基础五个方面。 1．化学科学特征和基本研究方法 （1）认识化学是在原子、分子水平上识别和创造物质的一门科学。知道化学科学发展的主要线索和发展趋势。提出了原子学说，提出了分子学说。例．学习和研究化学是为了更好地认识世界，下列涉及的内容一般不属于化学研究范围的是A．研究某种材料的用途和制备B．研究分子的组成和结构C．研制某种医疗药品的性质D．探究物质的运动和规律 （2）认识物质的组成、结构和性质的关系。了解化学反应的本质及变化过程中所遵循的原理和规律。化学反应的本质化学变化中必然伴随的变化。在化学变化中，必须遵循的规律有、、。 A．氯化钠的化B．碳的燃烧C．氮气溶于水D．水的通电分解例．下列变化过程中无化学键断裂或生成的A．石墨转化为金刚石B．NaCl晶体溶于水C．干冰升华D．氮的固定 A．B．C．D． 例．例．（08·宁夏13）已知H2(g)、C2H4(g)和C2H5OH(1)的燃烧热分别是285.8 kJ·mol－1、－1411.0 kJ·mol－1和1366.8 kJ·mol－1，则由C2H4(g)和H2O(l)反应生成C2H5OH(l)的H为（ ） A．-44.2kJ·mol-1. B．+44.2kJ·mlo-1 C．-330kJ·mol-1 D．+330kJ·mlo-1 （3）了解科学探究的一般过程，了解运用以实验和推理为基础的科学探究方法。认识实验、假说、模型、比较、分类等科学方法在化学科学发展中的作用。科学探究的过程一般有8个步骤：1．提出问题2．猜想与假设3．制定计划4．进行实验5．收集证据6．解释和结论7．反思与评价8．表达与交流科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项A．探究SO2和Na2O2反应可能有Na2SO4生成B．探究Na与水的反应可能有O2生成 C．探究浓硫酸与铜在一定条件下反应产生的黑色物质可能是Cu(OH)2D．探究向滴有酚酞试液的NaOH溶液中通以Cl2，酚酞红色褪去的现象是溶液的酸碱性改变所致，还是HClO的漂白性所致 Mg原子结构示意图： C．次氯酸的结构式为：H－Cl－O D．丙烯的结构简式：CH3CH2CH2 例．为讲授“氯气的性质和用途”，某老师利用二氧化锰和浓盐酸为主要原料，设计一套如图所示的实验装置（其中A是连有注射器针头的橡皮管，针头已插入并穿过橡皮塞）进行教学。试回答下列问题： （1）丙中的现象是 ；丁中的现象是 。分离戊中液体的方法是 。 （2）橡皮管连通后，分液漏斗中的气体压强p1和烧瓶中气体压强p2的关系是：p1 p2 （填“”、“”或“＝”），连接橡皮管的目的是 。 （