2015级教育技术学专业本科培养方案.docVIP

　您现在的位置：首页培养方案2011级培养方案正文 阅读数：6次 ? 物理科学与工程技术学院2011级教育技术学专业本科培养方案 ? 1、专业培养目标： 本专业培养能够在新技术教育领域从事教学资源和教学过程的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科专门高级人才，包括各级师范院校和中小学信息技术类课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术、教育资源与教育软件设计与开发、新闻影视编导技术型人才。 2、专业培养要求： 本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握教学设计、数字媒体、新技术教育应用方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 掌握教育技术学科的基本理论和基本知识。 2. 掌握教学资源与过程分析、设计、管理、评价的方法和技术。 3. 具备教学媒体(多媒体课件、网络课程、网络教学平台与资源库、数字教学视频等)制作的基本能力。 4．掌握数字媒体技术、网络、数据库、影视等技术等在教育中的具体应用知识与技能。 5. 熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规。 6. 了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态。 7. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 3、主干学科、主要课程和主要实践环节 主干学科：教育学、计算机科学与技术 主要课程：高等数学、大学物理及实验、电子技术基础与实验、计算机网络、多媒体课件设计与制作、多媒体应用技术、电视教材编导与制作、面向对象程序设计、图像处理技术、数据库原理与应用、C程序设计、计算机动画、网络工程设计与实践、摄影技术、教育技术学导论、信息技术与课程整合、教学设计与学科教学论、专业英语等。 主要实践性教学环节：专业见习、专业实习、毕业设计、各门课程的实验实践教学等。 主要专业实验：多媒体课件设计与制作实验、C程序设计实验(或者计算机二级)、网络工程设计与实践实验、计算机网络实验、电视教材编导与制作实验、网络课程设计与开发实验、多媒体应用技术实验、面向对象程序设计实验、计算机动画实验、图像处理技术实验、影视后期制作实验、摄影技术实验等。 4、毕业合格标准 （1）符合德育培养目标要求。 （2）学生最低毕业学分为172.5学分，具体学分要求见附表1。 （3）符合大学生体育合格标准。 5、修业年限和授予学位 修业年限： 4年，可在3—6年内完成。 授予学位：理学学士学位。 6、物理与信息科学系2010级教育技术学专业本科各类课程学分数和学时分配表（见附表1） 7、物理与信息科学系2010级教育技术学专业本科必修课教学进程计划表（见附表2） 8、主要课程简介 9、物理与信息科学系2010级教育技术学专业本科选修课教学进程计划表（见附表3） 附表1 物理科学与工程技术学院2010级教育技术学专业本科各类课程学分数和学时分配表 课 程 类 别 最低毕业要求 学分 其中 占总学 分比例 （%） 课时 占总课 时比例 （%） 理论教 学学分 实践教 学学分 公共必修课 36+(10.5) 36+(6.5) (4) 26.9 611+(269) 34.4 教师资格课程 必修课 12 9 3 6.9 187 6.7 选修课 3 3 0 1.7 51 1.8 小 计 15 12 3 8.7 238 8.5 通识 课程 必修课 16 12 4 9.3 272 9.7 选修课 1 1 0 0.6 17 0.6 小 计 17 13 4 9.8 289 10.3 专业课程 必修课 60 37 23 34.8 816 29.1 限选课 25 19 6 14.5 425 15.2 任选课 9 6 3 5.2 153 5.5 小 计 94 62 32 55.5 1394 49.8 合 计 162+(10.5) 122+(6.5) 40+(4) 100 2532+(269) 100 ? 注：实践教学占总学分的25.5 %。 附表2 物理科学与工程技术学院2011级教育技术学专业教学进程计划表（一） 课 程 类 别 课程代码 课程名称 学分/课时 开课学期及学分/周课时分配 (实践性教育活动只写学分数， 每学期约17周) 考核方式和学期 应 修 学 分 共计 讲授 实践 一 二 三 四 五 六 七 八 考试 考查 公 共 必 修 课 程 GBB170101 马克思主义基本原理 2.5+(0.5)/ 42+(9) 2.5/42 (0.5)/(9) 3/3 46.5 GBB170201-02 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 5+(1)/ 85+(17) 5/85 (1)/(17) 3/3 3/3 3,4 GBB170301 中国近现代史纲要