说课件(机械零部件的精度测量及误差控制)[25P][4.30MB].pptVIP

说课 机械零部件的公差标注及精度测量 说课 秦训鹏·2009 机械零部件的公差标注及精度测量 黄冈职业技术学院教师教学能力测试——说课 机电工程系 秦训鹏 目标与地位 内容与载体 方法与过程 考核与反馈 提 纲 目标与地位 内容与载体 方法与过程 考核与反馈 提 纲 课 程 性 质 课 程 目 标 课 程 地 位 建 设 思 路 课 程 性 质 机械零部件的公差标注及精度测量 专业基础课 机电一体化 模具设计与制造 数控技术 机电设备维修与管理 课 程 目 标 目标工作岗位 机电一体化技术 数控技术 模具设计与制造 机电设备维修与管理 机械零件加工与制造 机电设备装配与调试 机电设备使用与维修 机电产品质量检验与服务 模具设计与制造 1、掌握互换性以及标准的概念； 2、掌握公差配合以及形位公差、表面粗糙度的选用的基本原理； 3、掌握常用量具的使用方法以及测量; 4、误差的分析和处理； 5、了解国家标准中齿轮、花键、轴承、螺纹公差项目以及检测方法； 6、掌握尺寸链的分析和计算方法。 知识目标 1、具备查阅和选用标准数据的能力； 2、具备公差配合、形位公差以及表面粗糙度的选用及标注能力； 3、具有使用机械制造企业常规量检具的能力； 4、具有进行一般尺寸和形位精度项目的检测能力； 5、具有识读齿轮、螺纹、花键以及轴承公差项目的能力； 6、初步掌握分析一般零件测量误差的能力。 能力目标 1、标准观念养成。通过对国际、国家、地方、企业以及行业标准体系的全面认识，养成严格执行管理标准、工作标准和产品标准的职业素养。 2、质量观念养成。树立产品质量通过工作质量来实现，产品质量体现在产品的各项参数中，参数之间具有协调性并需要工艺措施来保证。 3、经济制造观念养成。树立经济制造观念，具有协调产品精度、质量和成本的能力和职业素养。 素质目标 课 程 地 位 机电一体化技术专业 1 工程图的识读和绘制 2 简单零部件的制作和装配 3 机械零部件的公差标注及精度测量 4 零件的数控编程和加工 5 电气控制线路的制作和调试 6 PLC控制系统的安装和调试 7 气动和液压系统的装配和调试 8 机械部件的装配和调试 9 数控及伺服系统的安装与调整 10 机电装备的机电联调 11 机电装备的故障分析及排除 12 生产现场的过程控制和管理 13 机电产品的交验及用户培训 机电设备维修专业 1 工程图的识读和绘制 2 简单零部件的制作和装配 3 机械零部件的公差标注及精度测量 4 机械零件的表面处理及修复 5 电气控制线路的制作和调试 6 PLC控制系统的安装和调试 7 气动和液压系统的装配和调试 8 机械部件的装配和调试 9 数控及伺服系统的安装与调整 10 机电装备的机电联调 11 电气控制系统的故障分析及处理 12 机械部件的故障分析及处理 13 机电设备的日常维护与管理 数控技术专业 1 工程图的识读和绘制 2 简单零部件的制作和装配 3 机械零部件的公差标注及精度测量 4 数控机床拆装及系统分析 5 数控加工工艺编制 6 数控机床编程与操作 7 气动和液压系统的装配和调试 8 MasterCAM软件应用 9 CAD软件应用 10 数控机床养护 11 生产教学实习 12 毕业设计 13 顶岗实习 工程制图 机械基础 钳工实训 机械零部件的公差标注及精度测量 零件的加工与制作 数控编程与操作 机械部件的装配与调试 机电设备的维修与调整 建 设 思 路 基于四大专业； 找准目标岗位； 提炼工作任务； 构造课程体系。 精选课程载体； 贯穿国家标准； 强调适度够用； 打造课程特色。 突出学生主体； 强化做学结合； 注重技能训练； 夯实职业素养。 挖掘校外资源； 引进真实案例； 缩短校企距离； 优化教学方案。 ` 校本教材 内容与载体 目标与地位 方法与过程 考核与反馈 提 纲 确 定 依 据 载 体 特 点 现 有 资 源 课 程 内 容 确 定 依 据 典型的岗位要求 三个“典型” 典型的工作任务 典型的企业产品 一条主线 以国家标准的理解和应用为课程主线 以常见典型的五种零部件为载体 课 程 内 容 项目一：台阶轴的公差标注及精度测量 载体：台阶轴未注公差图样，台阶轴零件 标准：GB/T 1800.1～GB/T1800.4 极限与配合 系列国家标准 GB/T1801 公差带和配合的选择 国家标准； GB/T1804 一般公差、未注公差的线性和角度尺寸的公差国家标准。 测量器具：长度类测量器具（千分尺、游标卡尺 量规等） 技能项目：尺寸公差及配合的选用及标注； 长度尺寸精度的测量； 长度测量误差的处理