2014年中考化学复习方案课件（科粤版）第4章 生命之源——水.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 　 类型一 质量守恒定律的验证 第9课时┃质量守恒定律和化学方程式 命题角度：质量守恒定律的探究及其过程中的注意事项。 归 类 示 例 图9－1 考点聚焦 归类示例 第9课时┃质量守恒定律和化学方程式 反应生成的CO2从烧杯中逸出，总质量减少　 将烧杯改成密闭容器 两种药品未参加化学反应，所以不能验证质量守恒定律 考点聚焦 归类示例 第9课时┃质量守恒定律和化学方程式 　　解　析　 盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳逸散到空气中，总质量减少，实验要成功需在密闭的容器内进行；化学反应遵循质量守恒定律，氯化钡和硝酸钠不反应，不能验证质量守恒定律。 考点聚焦 归类示例 第9课时┃质量守恒定律和化学方程式 　 类型二 质量守恒定律的应用 命题角度：根据对质量守恒定律的解释，来判断物质的化学式、化学反应的类型等。 B 　　解　析　 根据反应前后原子的种类、个数不变，可推测生成物X的每个分子中含有2个氢原子和1个氧原子，正确答案是B。 考点聚焦 归类示例 第9课时┃质量守恒定律和化学方程式 C 　　解　析　 由反应A＋3B===2C＋3D以及A和B的相对分子质量比为7∶8可得：A、B两者完全反应的质量比为7∶24，则2.8 g A可以和9.6 g B完全反应生成3.6 g D和(2.8 g＋9.6 g－3.6 g)即8.8 g C。 考点聚焦 归类示例 第9课时┃质量守恒定律和化学方程式 考点聚焦 归类示例 第9课时┃质量守恒定律和化学方程式 　 类型三 化学方程式的意义 命题角度：考查对于化学方程式含义的理解。 B 考点聚焦 归类示例 第9课时┃质量守恒定律和化学方程式 　　解　析　 由化学方程式可以看出反应物、生成物、反应条件，通过具体的化学方程式也可看出分子的数目的变化，化学反应后分子数减少。 考点聚焦 归类示例 第9课时┃质量守恒定律和化学方程式 　 类型四 化学方程式的书写 命题角度：考查正确书写化学方程式的能力。 考点聚焦 归类示例 第9课时┃质量守恒定律和化学方程式 考点聚焦 归类示例 第10课时　根据化学方程式的计算 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 示 例 归 类 示 例 第10课时┃根据化学方程式的计算 考 点 聚 焦 考点1 由一种纯净的反应物(或生成物)的质量求 生成 物(或反应物)的质量 考点聚焦 归类示例 定值 质量守恒定律 第10课时┃根据化学方程式的计算 考点聚焦 归类示例 第10课时┃根据化学方程式的计算 　x g 单位 考点聚焦 归类示例 第10课时┃根据化学方程式的计算 考点2 含一定杂质(杂质不参加反应)的反应物或生成 物的计算 该物质的纯度 考点聚焦 归类示例 　 类型一 直接给出反应中一种物质的量求另外一种物质 的量 第10课时┃根据化学方程式的计算 命题角度：已知反应物(生成物)的质量求生成物(反应物)的质量。 归 类 示 例 考点聚焦 归类示例 第10课时┃根据化学方程式的计算 考点聚焦 归类示例 第10课时┃根据化学方程式的计算 答　案　　0.4 g 考点聚焦 归类示例 第10课时┃根据化学方程式的计算 考点聚焦 归类示例 第10课时┃根据化学方程式的计算 　 类型二 利用差量找出反应中一种物质的质量进行 相关计算 命题角度：对图像、表格或数字之间的关系进行分析，找出反应中一种物质的量，求另一种物质的量。 2.88 考点聚焦 归类示例 第10课时┃根据化学方程式的计算 考点聚焦 归类示例 第10课时┃根据化学方程式的计算 考点聚焦 归类示例 第10课时┃根据化学方程式的计算 图10－1 (1)稀盐酸恰好完全反应时，生成氢气的质量为________g。 (2)6 g铁粉样品中含铁单质的质量为________g。 0.6 5.6 考点聚焦 归类示例 第10课时┃根据化学方程式的计算 (3)求稀盐酸中溶质的质量分数(写出计算过程)。 考点聚焦 归类示例 第10课时┃根据化学方程式的计算 考点聚焦 归类示例 第10课时┃根据化学方程式的计算 　 类型三 含杂质的计算 命题角度：化学方程式计算过程中不纯物质的换算。 考点聚焦 归类示例 第10课时┃根据化学方程式的计算 考点聚焦 归类示例 第10课时┃根据化学方程式的计算 考点聚焦