2014年中考化学复习方案课件（科粤版）实验突破.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 实验突破（三）┃实验的设计与评价 考点聚焦 归类示例 漏斗 使溶液均匀受热，防止蒸发过程中因局部温度 过高而造成液滴飞溅 实验突破（三）┃实验的设计与评价 考点聚焦 归类示例 猜想成立 ________________________________ 　取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加几滴饱和Na2CO3溶液 丙 猜想不成立 无气泡产生 　取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加足量的________ 乙 猜想成立 溶液变红 　取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加几滴酚酞溶液 甲 结论 现象 实验操作 稀盐酸 　溶液中生成白色 沉淀 实验突破（三）┃实验的设计与评价 考点聚焦 归类示例 方案有其合理性， 但本题中的碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液也呈碱性，方案 中未能考虑到这一点，未排除其对氢氧化钠存在的干扰， 导致实验结论不准确 　　解　析　 氢氧化钠和碳酸钠的水溶液都呈碱性，滴加酚酞溶液，酚酞变红不能证明溶液中只有氢氧化钠。 实验突破（三）┃实验的设计与评价 考点聚焦 归类示例 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 实验突破（二）┃物质的检验、提纯 考点聚焦 归类示例 KNO3溶液 不溶性固体 随温度变化不大 NaCl溶液 随温度变化较大 实验突破（二）┃物质的检验、提纯 考点聚焦 归类示例 　　主要成分　 气体 沉淀 实验突破（二）┃物质的检验、提纯 考点聚焦 归类示例 示例说明: 加入适量的稀硫酸 除去C中的CuO 气体通入灼热的CuO 除去CO2中的CO 加入适量稀盐酸 NaCl中混有NaOH KNO3中混有K2SO4 加入适量稀盐酸 NaCl中混有Na2CO3 反应方程式 所用试剂 示例： Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋ H2O＋CO2↑ 加入适量Ba(NO3)2 Ba(NO3)2＋K2SO4===BaSO4↓ ＋2KNO3　 NaOH＋HCl===NaCl＋H2O CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O 实验突破（二）┃物质的检验、提纯 考点聚焦 归类示例 　新的杂质 主要成分 　 类型一 物质的鉴别 实验突破（二）┃物质的检验、提纯 命题角度：利用物理或化学方法对常见的物质进行鉴别。 归 类 示 例 考点聚焦 归类示例 D 燃着的木条 氧气、二氧化碳、氮气 D 酚酞溶液 氯化钠溶液和碳酸钠溶液 C 水 硝酸铵固体和氢氧化钠固体 B BaCl2溶液 稀盐酸和稀硫酸 A 鉴别试剂 待鉴别的物质 实验突破（二）┃物质的检验、提纯 　　解　析　 二氧化碳和氮气都不能燃烧，且不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭。 考点聚焦 归类示例 实验突破（二）┃物质的检验、提纯 　 类型二 物质的检验与推断 命题角度：常见物质的检验与推断。 考点聚焦 归类示例 C 实验突破（二）┃物质的检验、提纯 　　解　析　 ①取一份废液，加入氯化钡溶液，有白色沉淀生成，钡离子能与硫酸根离子结合生成硫酸钡白色沉淀，钡离子能与碳酸根离子结合生成碳酸钡白色沉淀，再加入足量稀盐酸，沉淀无变化，说明生成的是硫酸钡沉淀，不是碳酸钡沉淀，故废液中一定含有硫酸根离子，一定不含有碳酸根离子，由于有硫酸根离子，故一定不会含有钡离子；②另取一份废液，加入氢氧化钾溶液，出现白色沉淀，镁离子能与氢氧根离子结合生成溶于盐酸的氢氧化镁沉淀，故废液中一定含有镁离子；通过分析可以知道，废液中可能含有氯离子和钾离子。 考点聚焦 归类示例 实验突破（二）┃物质的检验、提纯 考点聚焦 归类示例 实验突破（二）┃物质的检验、提纯 　 类型三 物质的分离和除杂质 命题角度：利用物质的性质不同选择不同的方法对物质进行分离。 考点聚焦 归类示例 浓硫酸，干燥 H2O O2 D MnO2，加热 KClO3 KCl C 灼烧 Cu CuO B 过量盐酸，加热 Na2CO3 NaCl溶液 A 除去杂质的试剂或方法 所含杂质 物质 C 实验突破（二）┃物质的检验、提纯 　　解　析　 氯化钾中含有氯酸钾，加入二氧化锰，氯酸钾分解为氯化钾，但得到的是氯化钾和二氧化锰的混合物。 考点聚焦 归类示例 实验突破（三）　实验的设计与评价 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 示 例 归 类 示 例 实验突破（三）┃实验的设计与评价 考 点 聚 焦 考点1 预测实验现象，推理实验结论 考点聚焦 归类示例 实验突破（三）┃实验的设计与评价 考点聚焦 归类示例 考点2 实验设计 实验突破（三）┃实验