在科学发展观分析检查阶段工作会议上的讲话.docVIP

在科学发展观分析检查阶段工作会议上的讲话.doc

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在科学发展观分析检查阶段工作会议上的讲话 同志们:   刚才,xx同志对前一阶段工作进行了总结,对分析检查阶段工作作了具体部署,我完全赞同,请大家按照县委的总体部署,认真抓好贯彻落实,把学习实践活动不断推向深入,确保学习实践活动取得实实在在的成效。下面,我讲四点意见:一、认真总结成绩,找准问题差距,进一步增强深入学习实践科学发展观的信心和决心学穿越小说网http:   习实践活动开展以来,我县各部门各单位紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这个总要求,做到早部署、早行动、早落实,较好地完成了学习调研阶段的各项工作任务,取得了阶段性成效。在4月17日召开的全省深入学习实践科学发展观活动转段工作会议上,我作为全省唯一一名县级代表,在会上介绍了我县学习实践经验;中央学习实践活动简报刊发了我县推行“十个方面惠民措施”的信息稿件,充分说明了我县学习实践活动的做法得到上级的肯定。回顾学习调研阶段工作,主要有如下四个特点:1、学习培训效果明显,理论武装不断增强。通过办好“十个课堂”,举办中心组学习会、封闭式学习、结对帮学等形式,党员干部对科学发展观的重大意义、精神实质、科学内涵和根本要求有了进一步理解和掌握,增强了理论武装,提振了信心,全县上下自觉学习科学发展观蔚然成风。2、调查研究扎实深入,科学发展形成共识。全县各参学单位积极围绕当前应对国际金融危机、落实《规划纲要》的新形势和新任务,按照“四围绕四深入”的要求,认真组织专题调研,认真撰写调研报告,形成了一批质量较高的调研文章。通过深入调研,初步形成抓好“三个对接”、构建“四大功能区”、打造“五大基地”,推动**科学发展的共识。3、实践特色比较突出,惠民利民取得成效。在保质保量完成好“规定动作”的同时,创新活动载体,出台了“十个方面惠民措施”,组建政策宣传、科技推广、就业辅导等十支惠民服务队,开展“千名党员惠民先锋行”活动,积极帮助基层干部群众转变发展观念,破解发展难题,解决群众关心的难点热点问题,为群众办了一大批好事实事,密切了党群干群关系,巩固了党的执政基础。4、机关作风不断好转,各项工作有力推进。通过学习实践活动,转变了广大机关党员干部的思想作风、工作作风,狠抓各项工作落实。采取积极措施,应对全球性金融危机产生的不利影响,着力解决当前经济工作中的突出问题,保持我县经济平稳较快发展。3月份,全县经济运行呈现较好的趋势,gdp增幅达到全市平均水平,企业信心指数回升,固定资产投资同比增长88.8%。总的来看,第一阶段的工作开局良好,进展顺利,扎实有效,为深入开展后两个阶段的学习实践活动打下了良好的思想和组织基础。但是,我们也要清醒地看到,我县在学习实践活动中还存在一些薄弱环节:如工作开展不够平衡,有的单位行动快、工作扎实,有的则行动迟缓、思想发动不够到位;一些党员干部理论学习还比较肤浅,对科学发展观的理解还不够深透;一些单位在结合工作实际,突出实践特色,创新亮点方面下功夫不够,成效不够明显,等等。对这些存在问题,在下一阶段的工作中要高度重视解决,认真做好补缺工作,确保在“五一”节前所有参学单位转段。二、明确目标任务,抓住关键环节,确保分析检查阶段的工作质量分析检查阶段在整个学习实践活动中具有承上启下的重要作用,这一阶段重点是召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告等两个环节的工作,每个环节的工作涉及面都比较广,政治性、政策性、程序性都比较强,是必须做好的规定动作和硬功夫,各单位一定要严格按照有关标准和要求,抓好每一个工作步骤的落实,突出把握好“六个度”:一是征求意见要有“广度”。征求方式要采取召开各类型会议、进村入户走访等多渠道多形式,征求对象要涉及各个阶层和不同类型。县委将派出多个工作组深入基层、深入群众开展征求意见工作。二是查找问题要有“准度”。要充分运用第一阶段学习调研成果,对征求到的意见建议进行综合梳理,科学分析,防止避重就轻、避实就虚,切实找准阻碍全县以及各部门各单位科学发展的问题。参学单位党员干部要勇于剖析自己,通过“自己找”、“上级点”、“群众提”、“互相帮”等途径,找准个人存在的问题。三是谈心交心要有“深度”。民主生活会前,领导班子成员之间要相互谈心交心,做到“三个必谈”,即对学习实践活动的认识必谈、对践行科学发展观的举措必谈、对加强领导班子建设的建议必谈。谈心活动要做到与人为善、坦诚相见,以利于加深理解、增进感情、找准问题、形成共识。四是民主生活会要有“高度”。要严把民主生活会质量关,坚持做到“四不上会”。专题民主生活会上,领导班子成员要站在讲党性、讲大局、讲团结的高度,正确开展批评与自我批评,真正达到沟通思想、共同提高、促进团结的目的,努力把民主生活会开成团结的大会、鼓劲的大会。五是撰写分析报告要有“严度”。各参学单位主要负责同志要亲自

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