《唐诗宋词名篇解读》课程教学大纲.docVIP

《唐诗宋词学院 （二）课程教学目的及要求 教学目的：通过对本课程的学习，基本上达到以下两个方面的目的： 1．宋词是唐宋文学之精华，是一代文学之胜。通过唐宋诗词的教学，提高学生的诗词鉴赏水平；通过唐诗宋词的个案分析，认识文学的特质及内部发展规律。提高学生的文学素养。 2．学生的理论水平，思维水平，将学生带入治学的门径，为学生的将来学问研究提供思维训练和典型范例。 课程要求： 1．要求学生按时上课，在课堂上应积极参与，主动提出自己的看法和问题，认真投入课堂活动。 2．课外作业包括：（1）阅读相关文献；（2）撰写期末和期中论文；（3）参加小组活动。 3．学生学业成绩（平时论文50%，最后考试50%）。 （三）课程内容简介 1．通过这门课程的学习，学生应具备对于中国古代文学中“诗”和“词”这一文学样式的阅读鉴赏能力和基本的分析评论能力。 2．助于注释和有关资料，能读懂中等难度的诗词作品，基本能独立地分析、评论中国古代的词作家及作品，比较准确地把握其思想内容及其艺术特征，能写出观点明确、文从字顺的鉴赏文章。 3．通过这门课的学习，使学生在各方面的审美能力得到较大的提高。希望学生通过对古代词人的思想人格的理解，涵育人格气质，陶冶美好的情操，丰富情感世界，树立追求真、善、美的为人准则，同时通过对古代优秀作品的鉴赏，提高审美趣味。 二、课程教学总体安排 （一）学时分配建议表?? 教学内容 所需学时 第一章 张若虚的《春江花月夜》及 1.千古唐诗2.独振新风 2学时 第二章 白居易的《长恨歌》 3.吴中四士4.边塞诗人(上) 2学时 第三章 白居易的《长恨歌》 5. 边塞诗人(下)6.山水诗人 2学时 第四章 白居易的《长恨歌》 7.一代诗仙（上）8. 一代诗仙（下） 2学时 第五章 王勃的《滕王阁序》及 9. 千秋诗圣（上）10.千秋诗圣（下） 2学时 第六章 王勃的《滕王阁序》 11. 大历诗人 12. 韩孟诗派 2学时 第七章 王勃的《滕王阁序》 13.新乐府派（上）14. 新乐府派（中） 2学时 第八章 杜甫的《赠卫八处士》《登高》柳宗元的《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州刺史》 15. 新乐府派（下）16. 别调独弹 2学时 第九章 柳宗元的《柳州城西北隅种柑树》李商隐的《春雨》《无题》 17. 一代诗豪(刘禹锡) 18. 风流才子(杜牧) 2学时 第十章 刘禹锡《石头城》《再游玄都观》李商隐《贾生》《无题》 19. 朦胧诗人 20.末余音 2学时 第十一章 李清照《武陵春》，《声声慢》《孤雁儿》 2学时 第十二章 李清照《如梦令》，《点绛唇》《醉花阴》 2学时 第十三章 苏轼《蝶恋花》，《江城子》，《水调歌头》 2学时 第十四章 柳永《望海潮》，晏道几《鹧鸪天》三首 2学时 第十五章 陆游的《渔家敖》，《卜算子》，《定风波》《游山西村》 2学时 第十六章 总复习 考试 2学时 总计 32学时 （二）课程考核方式 1．考核方式：论文。 2．成绩构成：上课占40%，期末考试成绩30%，期中论文30%。 （三）推荐教材及参考书目 《唐诗宋词名篇赏析》 教材，本课程现在采用由谭新红主编的长江文艺出版社出版的《唐宋词名篇导读》一书。 参考书目： 1．俞平伯《唐宋词选释》。 2．唐圭璋《宋词三百首笺注》。 3．叶嘉莹《唐宋词十七讲》。 4．王强《唐宋词鉴赏》。 三、课程教学内容、基本要求 第一章 张若虚的《春江花月夜》及1.千古唐诗2.独振新风（2学时） 教学目的： 通过本章的学习，使学生初步了解《春江花月夜》的思想内容和艺术特色。认识唐诗发展的开端。 教学重点：唐诗的产生、成长、成熟的过程。 教学难点：唐诗宋词的发展概况、重要流派、诗人词人及其代表作品，难点是名家名作解读。 第二章 白居易的《长恨歌》3.吴中四士4.边塞诗人(上) （2学时） 教学目的：了解唐朝白居易的代表作《长恨歌》的中心思想和艺术特色，了解吴中四士，.边塞诗人的重要人物。 教学重点：《长恨歌》的思想内容和写作这篇长诗的历史意义。 教学难点：《长恨歌》的多重主题说。吴中四士，边塞诗人的个人写作特色。 第三章 白居易的《长恨歌》5. 边塞诗人(下)6.山水诗人（2学时） 教学目的：了解唐朝白居易的代表作《长恨歌》的中心思想和艺术特色，了解边塞诗人(下)6.山水诗人的重要代表人物。 教学重点：边塞诗人中最有代表性的诗人是高适和岑参，后世合称高岑。 教学难点：岑参《白雪歌送武判关归京》。 第四章 白居易的《长恨歌》7.一代诗仙（上）8. 一代诗仙（下）（2学时） 教学目的：了解唐朝白居易的《长恨歌》的中心思想和艺术特色，了解李白诗词的特点和代表作。 教学重点：李白及其代表作品《将进酒》，《梦游天姥吟留