《演讲与口才》课程教学大纲.docVIP

《演? 程? 内? 容 教 学 环 节 讲 课 习题课 实 验 机动 绪论 14 生活口才 8 演讲口才 6 职业口才 2 机动 2 总计（32学时） 30 （二）课程考核方式 1．考核方式：口试。 2．成绩构成：平时上课30%，口试70%。 推荐教材及参考书目 教材：唐树芝主编，《口才与演讲》，高等教育出版社，2008年3月版 参考书目： 1.王宏佳主编，《演讲与口才》，教育科学出版社，2011年8月版 2.黄雄杰主编，《口才训练教程》，广东高等教育出版社，2006年3月版 3.朱蓓主编，《实用口才训练教程》，广东高等教育出版社，1997年3月版 4.王光华主编，《口才训练教程》，机械工业出版社2008年8月版 三、课程教学内容、基本要求 第一章 绪论（14学时） 教学目的：了解口才的定义、特点等；了解普通话语音系统，掌握语音流变、语调变化及其规律；了解各种态势语，熟练使用态势语言；掌握口语表达的幽默、委婉、模糊的技巧，叙述、描述、议论、抒情四种表达方式。 教学重点：普通话语调变化及其规律，各种态势语，口语表达的技巧，四种表达方式的运用及技巧。 教学难点：口语表达技巧的熟练使用。逆向思维、纵深思维、发散思维、综合思维的灵活运用。 第二章 生活口才（8学时） 教学目的：掌握介绍、称呼、问候的技巧；了解交谈的基本知识及技巧，掌握其技巧；了解礼节性语言的基本知识及技巧，掌握其技巧。 教学重点：介绍、问候、提问、回答的技巧 教学难点：赞美、批评、安慰、道歉等礼节性语言的技巧。 第三章 演讲口才（6学时） 教学目的：了解演讲的定义、特点、分类，掌握其技巧；了解即兴演讲的定义、特点、分类，掌握其技巧。 教学重点：演讲稿的定义、特点、结构及写作技巧 教学难点：命题演讲、即兴演讲的技巧。 第四章 职业口才 （2学时） 教学目的：了解主持语言的基本知识及技巧 教学重点：主持的技巧。 教学难点：主持的注意事项。  海量资料 超值下载 1