人教课标版高二语文红楼梦讲座课件.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 《红楼梦》讲座 《红楼梦》的巨大影响 曹雪芹的家世与《红楼梦》的创作 论《红楼梦》悲剧的三重意义 浅析宝黛爱情悲剧 《红楼梦》教你感悟人生 《红楼梦》与 高考作文 《红楼梦》的巨大影响 开谈不说《红楼梦》,读尽诗书是枉然　　　　　　　—清·《竹枝词》 自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。 －鲁迅 曹雪芹 他的悲剧体验，他的诗化情感，他的探索精神，他的创新意识，成就了伟大的《红楼梦》，从而把中国古典小说创作推向高峰。 ? 一、即从写作题材的表层意义看，全书是通过贾府兴衰过程及宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧来写时代悲剧； 二、从写作题材的深层意义看，是通过几个女子的毁灭过程来写文化悲剧； 三、从写作题材的象征意义看，是通过由好到了、由色到空的变迁过程来写人生悲剧。 纵观中国历史，正是在上层社会蔓延的种种腐败现象，抑制了资本主义萌芽的发展，阻碍了当时国家经济文化的发展和社会进步，以至导致国力的衰微、王朝的没落。从这个意义上说，贾府的悲剧正是时代悲剧的一面镜。 天人合一 贾迎春 林黛玉 薛宝钗 人之生也，与忧俱在。”生命的欢乐往往是在痛苦的追求之中才实现。 人生总是这样，总是不美满，总是有所欠缺，而生命原是要不断地受伤和不断复原，这是人人概莫能外的悲剧。 由好到了、由色到空的感伤色彩，这侧重表现在许多曲、词的咏叹之中。如“多情公子空牵连”，“喜荣华正好，恨无常又到”，“风流灵巧招人怨”，“可怜金玉质，终陷淖泥中”等等，都体现为美的毁灭 见者真故知者深，由于曹雪芹深刻体验到人世的痛苦和人生之“大哀”，故能将这种痛苦提升到一种人类痛苦的高度加以艺术概括和表现。 必须指出，这种悲剧感是不同于儒家的忧患意识的，儒家的忧患意识来源于群体意识中产生出来的责任心和义务感，而曹雪芹更直接的是与庄子的思想相通，他对人生之忧远胜于对家国之忧。因此，这种人生悲剧感也远比屈原、杜甫的“离忧”更具深沉特质、更具普遍的人生内涵。 走近《红楼梦》 ——浅析宝黛爱情悲剧 一、宝黛初会 宝黛前世各为一石一草，定有“木石前盟”，所以初见有似曾相识之感。 金锁配玉 宝钗故意大声读出玉石上的字，让丫环替她说了想说的话。 黛玉怨语 黛玉深感来自宝钗的威胁，对宝玉的爱情始终怀疑。 共诉肺腑 黛玉又喜又悲，对宝玉的感情终于放心。 病露真情 两人的感情被封建家长们看出，成为家长们的心病。 宝钗扑蝶 宝钗灵机一动，将嫌疑转移动黛玉的头上，又维护了自已的好人形象。 造成宝黛爱情悲剧的根本原因就是封建家长制和封建礼教。 世人都晓神仙好,惟有功名忘不了! 　　 古今将相在何方?荒冢一堆草没了。 　　 世人都晓神仙好,只有金银忘不了! 　　 终朝只恨聚无多,及到多时眼闭了。 　　 世人都晓神仙好,只有姣妻忘不了! 　　 君生日日说恩情,君死又随人去了。 　 　世人都晓神仙好,只有儿孙忘不了! 痴心父母古来多,孝顺儿孙谁见了? 　 2004高考福建满分作文：以“文学形象”为话题 薛宝钗魂断大观园 福建考生 “满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!”　　伴着哀怨的泣声，宝钗从大观园门口缓缓走来。金钗银饰足显她的富贵，脂粉却掩盖不了她眼角的皱纹。　　二十年如一日。往昔的青春容貌已不在，那微微闪现的白发便是最好的印证；往日热闹的大观园也是残败不堪，那满地的落叶便是极好的说明与诠释。　　宝钗支开了丫头，独个坐在池边一块小石上。儿子如今是朝廷重臣，家道兴盛，早已另选他址建大院。而她，在费尽心血把儿子扶养大的同时，早已变得空荡。　　二十年的独守空房，几千个夜晚无尽的相思，都化作那滚烫的泪水洗掉脂粉，那脸上的坑坑洼洼便是岁月的最好诠释。　　泪落连珠子。　　宝钗惨笑。一直以来，她都承受着巨大的压力。世人皆怪她无情，害死了林妹妹，然而又有谁悲悯她二十年的孤寂呢？　　当贾府被抄时，是她，冒着被人羞耻的不正身份协助处理。　　当宝玉出家时，是她，压抑自己的苦楚稳住了王夫人。　　当儿子出世时，是她，丢弃大小姐脾性，拼命挣钱让他吃好穿好。　　多少个无眠之夜，多少次绣花针扎进她雪白的肌肤———那曾经令宝玉出神忘形的肌肤，又有多少回她梦中搂着儿子哭泣。一切的一切，在今天全部化为泪水。　　宝钗擦了擦眼里的泪水，头上的珠玉在风儿拂动下发出清脆的响声。一