01第一章科学社会主义理论的形成和初步实践.ppt

科学社会主义的理论与实践（第五版） 高放 李景治 蒲国良 主编 第一章 科学社会主义理论的形成和初步实践 欧洲空想社会主义的产生和发展 马克思恩格斯的科学社会主义的诞生 科学社会主义的基本原则 科学社会主义在19世纪后半叶的实践和发展 第一节 欧洲空想社会主义的产生和发展 1. 欧洲空想社会主义的产生 第一节 欧洲空想社会主义的产生和发展 第一节 欧洲空想社会主义的产生和发展 2. 欧洲空想社会主义发展的第一阶段及其主要特点 第一节 欧洲空想社会主义的产生和发展 第一节 欧洲空想社会主义的产生和发展 第一节 欧洲空想社会主义的产生和发展 第一节 欧洲空想社会主义的产生和发展 第一节 欧洲空想社会主义的产生和发展 第一节 欧洲空想社会主义的产生和发展 4. 欧洲空想社会主义发展的第三阶段及其主要特点 第一节 欧洲空想社会主义的产生和发展 第一节 欧洲空想社会主义的产生和发展 1. 空想社会主义的科学因素 第一节 欧洲空想社会主义的产生和发展 第一节 欧洲空想社会主义的产生和发展 第一节 欧洲空想社会主义的产生和发展 第一节 欧洲空想社会主义的产生和发展 第一节 欧洲空想社会主义的产生和发展 第一节 欧洲空想社会主义的产生和发展 第一节 欧洲空想社会主义的产生和发展 第一节 欧洲空想社会主义的产生和发展 第二节 马克思恩格斯的科学社会主义的诞生 第二节 马克思恩格斯的科学社会主义的诞生 第二节 马克思恩格斯的科学社会主义的诞生 第二节 马克思恩格斯的科学社会主义的诞生 第二节 马克思恩格斯的科学社会主义的诞生 第二节 马克思恩格斯的科学社会主义的诞生 第二节 马克思恩格斯的科学社会主义的诞生 第二节 马克思恩格斯的科学社会主义的诞生 第三节 科学社会主义的基本原则 第三节 科学社会主义的基本原则 第三节 科学社会主义的基本原则 第三节 科学社会主义的基本原则 第四节 科学社会主义在19世纪后半叶的实践和发展 第四节 科学社会主义在19世纪后半叶的实践和发展 第四节 科学社会主义在19世纪后半叶的实践和发展 第四节 科学社会主义在19世纪后半叶的实践和发展 第四节 科学社会主义在19世纪后半叶的实践和发展 第四节 科学社会主义在19世纪后半叶的实践和发展 第四节 科学社会主义在19世纪后半叶的实践和发展 关键术语 复习思考题  姓名 饶祖健 职位 编辑 公司名称 中国人民大学 出版社地址：北京海淀中关村大街甲59号文化大厦 邮编：100872 电话：010手机邮：ggglcbfs@ 科学社会主义的理论与实践 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 英国古典政治经济学的代表人物是威廉·配第、亚当·斯密和大卫·李嘉图。他们提出了劳动价值理论，论证了劳动创造的价值乃是工资、利润和地租的源泉，认为工人、地主和资本家是构成当时资本主义社会的三大基本阶级。马克思在批判英国古典政治经济学的基础上，深入研究资本主义本质，揭露资本主义剥削的秘密，提出剩余价值学说。 3．马克思恩格斯批判地吸收英国古典 政治经济学的精华，创立了剩余价值理论 科学社会主义的理论与实践 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 4．科学社会主义的诞生是马克思恩格斯与形形色色的资产阶级、小资产阶级和空想社会主义思潮进行持续不断的斗争的结果，是社会主义理论与工人运动相结合的产物。 科学社会主义的理论与实践 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 三、科学社会主义诞生的历史意义 科学社会主义的诞生把社会主义运动推进到一个新阶段 科学社会主义的诞生把工人运动推进到了一个新阶段。 科学社会主义的诞生促进了社会主义运动与工人运动这两大运动合流，整个地改变了人类历史的发展方向。 科学社会主义的理论与实践 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 一、理解和把握科学社会主义基本原则的前提和依据 认清与把握科学社会主义基本原则，首先需要注意以下三点： 第一，要注意科学社会主义基本原则与马克思主义基本原则之间的联系与区别。 第二，要注意科学社会主义基本原则与历史唯物主义基本原则的联系与区别。 第三，要注意科学社会主义基本原则与科学社会主义基本原理的联系与区别。 科学社会主义的理论与实践 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 二、科学社会主义的六项基本原则 根据我们的理解和认识，我们把科学社会主义的基本原则归纳为以下六点： 1．人类社会从资本主义发展到社会主义、共产主义是一个客观自然的历史进程； 2．人类社会由资本主义向社会主义、共产主义的进化必须经过工人阶级和人民大众自觉的、长期的斗争才能实现； 3．人类社会从资本主义发展到社