人教版教学课件细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的专题复习.pptVIP

四、细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 受精卵 植物组织培养的过程可以归纳为： 对此叙述正确的是： A.A表示的过程为脱分化，其结果是形成了一群能旺盛分裂的薄壁细胞 B.植物组织培养所依据的细胞学原理是细胞的全能性 C.③→④过程表示植物的个体发育是指植物的营养生长和生殖生长阶段 D.将②包裹上人造种皮可获得人工种子 ㈠、细胞全能性 ⒈概念：指生物体细胞都具有使后代细胞发育成 完整个体的潜能。 有完整细胞结构的细胞具有全能性不等于就能体现全能性，体现全能性必须要发育成完整个体。 ⒉除哺乳类成熟的红细胞、植物导管、筛管细胞等外，具有完整细胞结构的细胞都具有全能性。 ⒊细胞全能性的体现必须满足离体、无菌、所需各种营养物质、植物激素、适宜温度、PH等环境条件。 ⒋难易程度：受精卵生殖细胞体细胞， 且植物细胞比动物细胞容易， 保持分裂能力分化程度低的细胞比高度分化的细胞容易。高度分化的动物细胞全能性受到限制，但是它的细胞核仍然保持全能性，能在一定条件下(如将其移植到卵细胞中)表现出来 ⒋与人体健康的关系 正常凋亡在发育过程中的作用： ⒈清除多余细胞，形成特有的生物体结构。如分离的手指结构的形成。 ⒉清除无用细胞，促进生物整体发育，蝌蚪变青蛙时，其尾部受甲状腺素控制而退化，消失。 ⒊调整细胞数目，脊椎动物的神经细胞50%在发育过程中通过凋亡而死去，最终使得神经细胞的数目与靶细胞的数目成一定的比例。 凋亡不正常： ⑴神经细胞不正常凋亡则引起帕金森氏病 ⑵各种组织细胞不能进入凋亡则引起细胞无限制生长而引发癌症；(促进细胞凋亡可以治疗癌症) ⑶自身免疫性细胞不能通过凋亡消失则引起自身免疫疾病； ㈢细胞的癌变 ALV是一种病毒，不包含具有致癌特性的基因。在检查感染了该病毒的鸡癌组织时，发现所有癌细胞DNA的特定部位都插入了ALV的DNA。ALV导致细胞癌变的原因不可能是： A．使原癌基因发生突变 B．激活了原癌基因和抑癌基因 C．使抑癌基因发生突变 D. 病毒基因损伤了细胞中的DNA分子 4.癌症的治疗：基因治疗机理 ⑴控制间期DNA的复制或蛋白质的合成，防止癌细胞增殖 ⑵增强免疫力，利用免疫细胞杀死癌细胞 ⑶诱导癌细胞自杀死亡 下列有关细胞衰老与凋亡的说法正确的是： A.由于头发基部的黑色素细胞衰老，老人的头发会变白 B.癌症就是细胞凋亡机制不能启动造成的，未来可以通过诱导癌细胞凋亡治疗癌症 C.多细胞生物的细胞衰老与机体的衰老总是同步进行的 D.衰老细胞的细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低 人的衰老的红细胞具有下列哪些特征：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．水分减少，细胞萎缩 B．某些酶的活性降低，细胞内色素逐渐积累 C．细胞核体积增大 D．细胞膜的通透性功能改变，物质运输功能加强 人的肝脏细胞内可由DNA控制合成的物质是： A．mRNA B．胰岛素 C．呼吸酶 D．性激素 * 未分化的细胞 分化 癌变 衰老 成体 不正常 分裂 凋亡 初步 分化 全能干细胞 内细胞团 囊胚期 滋养层 胎膜、胎盘 原肠胚 各种细胞 ，形成组织、器官、系统 分裂、分化、生长、衰老、凋亡 、坏死、癌变 多能干细胞 单能干细胞 终末分化细胞 (分裂) 脱落 坏死 分化 分化 细胞的全能性 受精卵 根、茎、叶、花、果、子 分裂、分化 脱分化 分裂 未分化细胞 愈伤组织 再分化 植物体 植物组织培养 胚胎干细胞 成体干细胞 多能干细胞 全能干细胞 (不分化、不正常去分化也可) ABC ⒈概念： 由基因决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡;也称细胞编程性死亡。 是否所有的细胞凋亡都是细胞编程性死亡？ ⒉意义： ⑴使完成正常发育 ⑵维护内环境的稳定 ⑶抵御外界干扰 因衰老而死亡的细胞处理 被病原体感染的细胞的清除 ⒊特征：与细胞坏死的区别 细胞凋亡是一种 正常的生理现象 细胞坏死是一种不正常的病理现象 ㈡细胞的凋亡 ⑴无限增殖 ⑵形态结构改变 ⑶细胞表面发生了变化，易转移 1.癌细胞有什么特征？ 不死性 迁移性 失去接触抑制性 ⒉癌变机理 突变 致癌因子 癌细胞 原癌基因 抑癌基因 正常表达 正常细胞 ⒊预防：避免接触各种致癌因子 我国肿瘤防治策略： ⒈一级预防： 防止和消除环境污染