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社会心理科学 第 卷 总第 期 年第 期 总第 页 ·心理健康· 21 85 2006 3 357 女大学生常见心理问题的调查与分析 华道 云 摘 要:女大学生的心理健康教育是大学生心理健康教育的重要组成部分,本文采用 SCL-90对大学生的心理健康状况进行调查,对男、女大学生的测试结果进行对 比,看到男女生心理健康状况在各因子上的差异。发现女大学生心理问题的特殊 性与严重性,同时对女生心理问题形成原因进行分析,并对女生心理问题的教育 与矫治提出了具体的应对方法。 关键词:调查 因子症状比较 矫治 调查 心理健康教育提供了理论依据。该测试采用 1. SCI-90临床症状自评量表,该量表具有反映问题 广泛 效度高,信度可靠等特征,是目前应用最广泛 为加强大学生的心理健康教育,我们对大学 , 生连续进行了心理健康普查。该普查对于我们掌 的心理测试方法。迄今已进行了三年的普查,下面 握和了解女大学生心理健康状况,有针对性进行 我们特对女生问题进行分析和探索。 表 男女生各因子比较 1 男生: 女生: 男:女 : 测验日期: 2175 868 10.4 99.10.08 101 ·心理健康· 社会心理科学 第 卷 总第 期 年第 期 总第 页 21 85 2006 3 358 表 女生心理健康状态 2 T1: 正常 0≤T1 是指病人对特定的事物或境遇,产生难以克服的害 T2: 轻度不适 1≤T2 怕情绪,而且常常伴随焦虑和回避的行为。恐怖症 T3: 中度不适 2≤T3 的表现多种多样,大学生中较多表现的是“社交恐 T4: 重度不适 3≤T4 怖”和“广场恐怖”两大类。社交恐怖是在社会交往 在表中我们一方面看到,男女生心理健康状况 或社会情境中受挫、受辱后对社交活动产生的恐怖 有明显差异;另一方面女生的问题也很突出。女生 体验而拒绝和害怕继续社会交往的心理体验和行 中,中度不适和重度不适的人群约占9.05%。其 为。 中: 广场恐怖则是多为公众场所遭意外伤害而产 F1 躯体化 0.12% F2 强迫症 2.76% 生的畏惧心理。 F3 人际关系 1.39% F4 抑郁 1.39% 焦虑 敌意 案例:女大学生王某平时举止得体,落落大方 F5 0.7% F6 0.6% , , 恐怖 偏执 学习用功成绩优异。只要有她的地方,就有充满青 F7 0.35% F8 0.81% , F9