第9课北美大陆上的新体制.ppt

材料一：见教材第二段 材料二：新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪，在很大程度上归咎于最高权力机构的无权…我们想要联合成一个国家，但我们又不愿给这个国家的管理者足够的权力去管理国家事务，岂不怪哉！ ——华盛顿 材料三：当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 材料四：独立战争为华盛顿赢得了巨大的荣誉和威望。在人们的心目中，他已经成为这个新国家的象征。战争结束后，一些军官希望拥立他做国王。华盛顿严词拒绝了这种要求，他说：“我们国家一定要彻底实行共和政体，如果不能遵循这一原则而试图采用其他政体，就是叛逆”。 5、二战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰。另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与内阁商量并获得内阁支持。”丘吉尔这段话反映了英美两国政体的不同 ①美国是共和政体，英国是君主立宪制政体 ②美国政府首脑是总统，英国政府首脑是首相 ③美国总统不对国会负责，英国首相要对议会负责 ④美国总统由选举产生，英国首相由议会产生 A、①②　　　B、①②③ C、①③④　　D、①②③④ 6、美国前总统克林顿访问中国西安时，一个小姑娘问他：“总统先生，全美国人民都归你管吗？”克林顿想了一下回答：“不，应该说全美国人民都管着我。”下列说法正确的是 A、克林顿的回答在一定程度上反映了美国近代以来的政治制度的特点 B、克林顿是随心所欲与小姑娘开了一次玩笑 C、克林顿道出了美国政权的本质 D、小姑娘说出了美国政权的本质 A * * * * * 我们最值得骄傲的不是庞大的物质财富、领先世界的科技和教育、无与伦比的军事力量，而是创造这一切的机制。 北美大陆上的新体制 第九课 课标要求：说出美国1789年宪法的主要内容和联邦制的权利机构，比较美国总统制与英国君主立宪制得异同 （一）背景： 一 新体制的建立 ——1787年宪法 新国家：1776年《独立宣言》的发表标志着美利坚合众国的诞生。 《独立宣言》 ——新国家的诞生 追求民主 思考：独立后的美国实行的是什么政治制度？ 概念解读 邦联：若干独立国家为军事、外交或贸易等方面的利益而组成的一种松散的国家联合，各成员拥有独立的主权，没有统一的宪法、军队与财政，政府权力极为有限。 思考： 依据材料，归纳独立后的美国面临哪些问题？ 华盛顿认为造成问题的根源是什么？ 从材料二、三中，可以看出，华盛顿受到什么思想影响？对美国未来政治体制做了怎样的设想？ 一、1787年宪法的制定 （一）背景： 美国独立结成松散的邦联 欧洲启蒙思想的影响 （二）制定：1787年费城会议 一 新体制的建立 —1787年宪法 美国宪法的制订者们 华盛顿 富兰克林 1787年美国宪法 麦迪逊 (美国宪法之父） 练一练 制定1787年宪法的核心人物麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，需要对政府有外来的或内在的控制了。”对这一主张的理解最为准确的是（ ） 政府必须由纯洁、正直的人掌握?? 人们必须时常注意控制政府行为 只有分权制衡才能互相制约? 政府和人民的关系是对立的统一 只有分权制衡才能互相制约? 总统和议员由选举产生 立法权归国会，行政权归总统，司法权归最高法院 联邦政府拥有一系列主权权力（哪些）；联邦法律是全国最高法律；宪法未列明的权力属于各州或人民。 体现的原则 主要内容 联邦制 三权分立 （分权制衡） 人民主权 （三）主要内容： （中央集权原则） 可审查国会的立法行为； 可宣布法律不合宪法 总统任命的法官须经 参议院批准 可否决国会的法律 总统提名任命大法官 审查行政行为;行使最高审判权 可以2/3多数通过总统所否决的法律； 弹劾总统 总统 最高法院 国会 三权分立 分权制衡 行政权 立法权 司法权 立法权，弹劾总统 征税权，对外宣战 批准条约、人事 行政权签约权任命权军事权 司法权，最高司法解释权 国家元首， 政府首脑， 军队统帅 白宫 美国的总统权力使联邦的行政权保持强有力的地位,成为美国政治制度的一种特点,故称为总统共和制或简称总统制 签约权行政权任命权军事权 总统地位： 总统产生： 选民间接选举产生 美国权力中心 美国总统奥巴马 最高法院