形态分析(1).ppt

张启富 2010年1月 任务8.3 构成 任务8.2 回顾 什么是均线，如何分类？ 简述均线为什么能代表股票价格的运动趋势？ 简述均线为什么能代表投资者的平均成本，这对于投资者的操作有利指导意义？ 简述均线为什么能代表多空双方力量的均衡点？ 画出股价与均线图，标记出四个买入点与卖出点，并说明操作方法和理由。 简述均线在什么时候失效，失效后投资者应该如何操作？ 画出多头排列和空头排列，标记出黄金交叉与死亡交叉点？ 二、持续形态 二、持续形态 二、持续形态 二、持续形态 （二）矩形 （三）旗形和楔形 二、持续形态 （四）喇叭形、菱形 二、持续形态 （五）V形反转 1．缺口与缺口回补 缺口是指两个交易日的交易价格区域之间存在的空隙。 狭义的缺口是指两个交易日之间存在的一段没有交易的价格区域，即两根K线的上下影线之间的空隙。 广义的缺口是指两个K线实体之间的空隙。通常缺口指的是狭义的缺口。 缺口回补是指缺口形成以后，价格重新经过该缺口所留下的价格区域，即为缺口回补。回补有可能使得缺口完全被关闭，也可能被部分关闭。 2．缺口的种类 功能性缺口可以分为三类，即突破性缺口、持续性缺口和竭尽性缺口。 突破性缺口是指股价在底部或顶部出现的缺口，这种缺口的出现将意味着大的反转行情的出现。 持续性缺口指在一个大的上升或下降行情中途出现的缺口，它的出现意味着行情将持续，并且还将有相同幅度的上升或下降。 竭尽性缺口又称为消耗性缺口，是出现在长期上涨或下跌行情末端的缺口，是优势一方的最后一搏。 三、缺口与岛形反转 课后任务与习题 * 浙江省高校重点教材 宁波市高校特色教材 《证券交易》讲义 LOGO 任务8.3 形态分析 浙江省高校重点教材 宁波市高校特色教材 《证券交易》讲义 教学目标 实训任务 1 2 做中学 3 1．能熟练地运用形态分析方法对大盘和单个证券价格走势进行分析，准确地研判大盘和单个证券的买卖时机 教学目标 能力目标： 2．能准确表达本人对大盘和单个证券形态分析的研判结论，熟练地指 导他人进行形态分析 知识目标： 1．理解形态分析的原理 2．熟悉主要的反转形态和三角形、矩形等常见持续形态 3．熟悉缺口的类型，理解缺口和岛形的技术意义 实训任务 对典型个股进行形态分析 对大盘进行形态分析 1 2 一、反转形态 二、持续形态 三、缺口与岛形反转 做中学 （一） （二） （三） （四） 头肩顶和 头肩底 双重顶和 双重底 圆弧形态 三重顶（ 底）形态 一、反转形态 （一）头肩顶和头肩底 头肩顶 头肩底 一、反转形态 一、反转形态 哈飞股份（600038）的日K线图（2001.4～2001.6） （二）双重顶和双重底 W底 M头 一、反转形态 一、反转形态 兰花科创（600123）的日K线图(2005.9～2005.12) （三）圆弧形态 一、反转形态 稀土高科（600111）的日K线图（2000.8～2000.11） 一、反转形态 （四）三重顶（底）形态 三重底 一、反转形态 三重顶 （一）三角形 1、对称三角形 对称三角形的应用 2．上升三角形 3．下降三角形 二、持续形态 旗形 二、持续形态 楔形 喇叭形 二、持续形态 菱形 二、持续形态 三、缺口与岛形反转 三、缺口与岛形反转 缺口与岛形反转 岛形反转（图中虚线方框部分）是一个紧密的交易区域，是指由 一个竭尽性缺口与一个突破性缺口所形成的一个反转形态。 * 浙江省高校重点教材 宁波市高校特色教材 《证券交易》讲义