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外语界2011年第5期 (总第 146期
基于语料库的中国理工科
大学生英语 口语连词使用研究
刘 芹 苗 艳
提要:本研究运用中介语对 比分析法和语料库分析工具对中国理工科大学生英语 口语 中的连词使 用情况进
行了探讨,揭示他们在 口语 中使用连词的特征以及与英语本族语者使用相比的异同和问题。研 究发现 ,不同
水平组学生在连词使用的总频数上没有显著差异,但在连词种类使用多样性上存在显著差异:与英语本族语
者相比,中国理工科大学生使用连词的频数过多而使用连词的种类偏少。针对学生普遍存在的连词使 用问
题,研究从母语迁移和知识掌握等方面进行了分析,进而对学生的学习和教师的教学提出了建议,以期帮助学
生提高英语 口语 中使用连词的能力,更好地 内化地道的英语 口语表达
关键词:连词;中国理工科大学生;语料库;中介语对比分析法
Abstract:Thisstudy,byemployingContrastiveInterlanguageAnalysisandcorpusanalyticaltools,carriesoutasys—
tematicstudyonChinesescienceandengineeringmajors’(SEMs’)useofconnectivesinoralEnglish.Itisdesigned
tounfoldthefeaturesofconnectiveusebySEMswithdifferentEnglishproficiencylevelsaswellasthefeaturesand
problemsincomparisonwithnativeEnglishspeakers’norms.Thestudyresultsshow thatthereisnostatisticallysig—
nificantdifferenceintheoverallfrequencyofconnectiveuseamongSEMs,butthereisasignificantdifferenceinCON—
nectivevarieties.Comparedwithnativespeakers,SEMstendtooveruseEnglishconnectivesbutunderuseconnective
varieties.Asforthecommonproblems,thestudyanalyzestheundedyingcausesfrom theaspectsoffirstlanguage
transferandinsufficientknowledgeabouttargetlanguage.ItthenputsforwardsomeimplicationsofrEnglishlearning
andteaching,withthepurposeofhelpingcollegestudentsimprovetheiraccuracyofconnectiveuseinoralcommuni—
cationandinternalizenativeEnglish speakers’norttlsoforalexpression.
Keywords:connective;Chinesescienceandengineeringmajors;corpus;ContrastiveInterlanguageAnalysis
中图分类号:H319 文献标识码:B 文章编号:1004—5112(2011)05—0016—09
引言
连词是实现语篇句法和语义逻辑层面连贯的重要衔接手段之一,对语言交际产生重要影 响(Halliday&
Hasan1976:VandeKopple1985:Leechsvartvik1994;Biberetal2000等)。本文运用语料库语言学的相关理
论、研究方法和语料库分析T具研究中国理工科大学生英语1:3语中的连词使用情况,探讨他们在 口语中使用
连词的特征以及与英语本族语者使用相 比的异同点和存在问题,从而为英语 口语教学提供借鉴。
1.研究背景
同外诸多学者针对英语学习者写作 中的连词使用情况进行了研究 ,发现英语学习者有多用 、少用甚至错
误使用连词的问题 (如 Crewe1990;Tyler1994;Altenberg1995;FlowerdewTauroza1995;IntaraprawatStef-
fensen1995;Granger&Tyson1996等
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