贫困大学生心理压力干预策略的误区及其矫正.pdfVIP

第 卷第 期 ， 31 1 云梦学刊 Vol.31 No.1 年 月 2010 1 Journal of Yunmeng Jan. 2010 贫困大学生心理压力干预策略的误区及其矫正 胡年珊 （湖南理工学院 公共社科理论教学部， 湖南 岳阳 414006 ） 摘 要：贫困大学生的心理压力越来越受到社会、学校、和家庭的关注。 针对各种现有干预策略的误区不能使心理压力 得到有效的缓解，以及通过公正扶贫助学制度、规正心理健康教育、扶正大学精神教育、校正人格教育来矫正这些误区，是我 们提高现有干预策略效用性的理性选择。 关键词：贫困大学生；心理压力；误区；矫正 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G40-012.9 A 1006-6365 2010 01-0129-03 在强调科学发展、社会和谐问题的背景下，弱势群体正 此产生心理压力。 受到特别关注， 而其中的高校贫困生问题更成为高校和社 其三， 生活环境的变化是贫困大学生心理压力产生的 会的焦点。 这一问题如果得不到有效的解决，不仅会影响贫 直接原因。 学生步入大学都意味着生活环境的变化，都必须 困大学生的成长成才， 影响到高校和谐校园建设和长远的 为适应环境而进行一定程度的自我调整。 但是对于贫困大 科学发展，而且还会引发越来越多的学生个体、家庭和社会 学生，这个调整却充满更大的挑战，贫困大学生原有生活环 问题。 遗憾的是，贫困大学生的心理压力至今没能得到有效 境的社会结构比较单一、贫富差距不大、社会认知可能比较 的缓解， 这其中一个重要原因就在于现实中所采取的种种 狭隘，无法满足环境的认知要求。 在新的环境中，面对复杂 干预策略都不同程度地出现了或顾此失彼、或流于表层、或 的社会内容和形态各异的社会群体， 在为贫困大学生提供 走向极端的误区。 因此如何矫正现有干预策略的误区以最 了更广阔的认知空间和渠道的同时， 也对其认知能力提出 大程度的消除贫困大学生心理压力就成为当下一个亟待解 了挑战。 在这个过程中，贫困大学生容易出现认知偏差，直 决的问题。 接影响到贫困大学生的心理健康。 一、贫困大学生心理压力产生的原因 其四， 弱势群体的身份是贫困大学生心理压力产生的 其一， 当代中国社会日益扩大的贫富差距现象的存在 又一重要原因。 贫困大学生来自贫困家庭，必然承接其家庭 是贫困大学生心理压力产生的深刻根源。 随着改革向纵深 背景的属性， 而这种弱势群体的身份会直接给贫困生带来 推进 从平均分配向按劳分配的转变，社会各阶层、各家庭的 很多压力。 其中，经济压力是最主要的，由于家庭经济贫困， , 收入差距逐步扩大。 巨大的贫富差距存在，它势必要通过家 多数贫困大学生需要通过自己努力来解决学费、 生活费等 庭反映到每一个高校学生身上， 造成在校大学生之间的贫 各种开销。 另外，身边一些人对贫困家庭的刻板印象也同样 富分野， 一些贫困大学生往往不能用一种全局和长远的眼 给贫困大学生带来压力。 例如，不少人认为贫困家庭的人比 光来对待暂时的贫富差距，他们在自卑、 自闭、 自怜心态的 较难相处，没见过什么世面，这些偏见都会