培训前沿周报大学学习课件第11期-课程体系搭建.pdfVIP

第11期 2012.6.13 培训前沿周报 Training Front Weekly 传递全球前沿资讯 播报业界必威体育精装版动态 企业内部学习系列 之 “课程体系搭建” 课程就是老师的灵魂。对于培训师来讲，无论有多少授课技巧、多么 强烈的讲课愿望，多游刃有余的沟通方式，如果手里没有核心课程，那么 一切都是浮云。而对于企业来讲，我们同样认为应该先从课程体系入手， 由此组建内训师团队。《培训前沿周报》第七期的内训师团队建设主题里， 我们对此观点有所阐述，欢迎感兴趣的朋友回头了解，这里不再赘述。 本期内容聚焦企业内部学习之“课程体系搭建”，为“企业内部学习 系列”的最后一期。我们深知，对于企业内部学习这个话题来说，仅仅六 期周刊，并不足以阐述其全部的内涵及意义，我们只愿能引起培训经理、 培训师朋友们的点滴思考，获得些许启发，便足矣。同时，我们 《培训前 沿周报》的论坛 ，随时都欢迎您的交流与分享。 本期【前沿视角】栏目，首先带来的是来自淘课金种子课程的核心知 识点之一——挖坑五法，旨在帮助内训师朋友采用不同的手法来组织教学 内容，进行课程设计，欢迎了解。培训师董栗序又从自身经验出发，提炼 了如何让培训课程具有生命的三大步骤，教会您如何设计课程，触动学员 产生共鸣。同时，实战专家们又撰文“五线谱设计培训课程”，以及“员 工的正反情绪出发设计课程”，每篇文章都具有很强的针对性和指导性， 欢迎阅读。 【案例播报】栏目，丝宝集团在课程体系的创建方面经过多年摸索， 得出一些行之有效的方法，愿与读者共享。 【培训工具】栏目，我们带来了来自GE课程开发技术的工具方法。6D 法是美国FortHill公司开发的领导课程设计方法，得到GE公司认可，克 劳顿村领导发展中心曾正式开设了“6D法”的课程。 其他栏目，同样不可错过！ ——本报编辑部 编者按：挖坑5法为《课程开发与教学法设计》中的一个重要知识点。隶属于淘课核 心产品企业学习金种子4T（Taoke-TTT)系列产品。课程设计的服务对象是企业内部 培训师，课程宗旨是：帮助企业内训师了解课程开发的流程和设计步骤，并能够结合 成人学习的特性进行教学法设计，已成功帮助卫星石化、多美滋、东方航空、锦江之 星在内的多家企业的内训师设计课程开发。 教学法设计之教学法设计之教学法设计之 文/淘课EGS项目组文/淘课EGS项目组文/淘课EGS项目组           ——挖坑5法           ——挖坑5法          ——挖坑5法 挖坑5法采用不同的手法来组织并呈现教学内容，塑造内训师与学员之间的心理 落差，从而引起学员的好奇心和参与程度，从而提高学习的效率，具体内容如下： 1、空白设定 直击学员的盲区，让学员头脑形成短暂的“空白”，激发求知欲望。 2、情态对比 采用强对比手法，引起学员的高度注意、提升学习兴趣。 3、高屋建瓴 给出更高层面的概念归纳和提炼，增强学员的认同感，提高学习成效。 4、峰回路转 设置悬念，给出意料之外的解答、促进学习好奇心。 5、类比联想 进行横向思考、建立不同事物间的关联，让学员更容易理解和接收。 欢迎大家参与互动分享！ 如何让你的课程有生命 文/董栗序 为什么有的培训课程“干巴巴”、“没有嚼头”？为什么有的课 程不能触动学员产生共鸣？为什么有的课程没有生命力，一两年就悄 无声息？为什么很多课程不受机构、企业和学员的青睐？