分想训练.ppt

黄四娘家花满溪， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 文章列举 阅读《作文三步法》分想部分“理论训练”当中的例文 衰老----古树 请在古树上面寻找三样代表衰老的东西 从特定背景中分离出几样东西，再用中间特征串起来就叫分想。 从同一背景下找出几样东西叫同类分离；从不同背景下找出几样东西叫异类分离。 确定它们共同的特征“衰老”就叫概括。 由概括、分离共同构成分想。 从下列背景材料中分离出几样东西，请提取其共同特征。 教室 大楼 校园 根、茎、叶、肉 枯黄、干扁、易折－衰败 椭圆形、薄薄的、轻飘飘 －娇小可爱 下列呈现三个背景材料：一片树叶、一个人、一只手，请从三个背景中分别分离三样东西，再用中间特征串起来。 背景－－一条河流 特征－－深沉 请从河流中分离三样符合这一特征的东西。 1、以马路为背景。特征为：坚强2、以白云为背景。特征为：昏暗 A 坚实的路面 B 历经严寒酷暑 C 承受车马踏踩 状态差异 程度差异 性质差异 长劲鹿与小白鼠 ①脖子长 　脖子短 ②大个子　　小个子 ③跑的快　　跑的慢 ④颜色丰富　颜色单调 ⑤不能打洞　能打洞 矛 盾： 脖子长 脖子短 原 因： ①远古传说：鹿和鼠的脖子原本都像狗那么长。为了抢东西吃，常打架，搞的上帝睡不好觉，给它们重新安了两个脖子，一个吃高处的，一个吃低处的东西，从此不打架了。 ②鹿爱吃树叶，天长日久将脖子拉长了。鼠爱钻洞，日积月累脖子变短了。 ③鹿总爱眺望很远的地方，似乎总能发现一些秘密。鼠看不到很生气，于是挖开洞看地底下的东西，久而久之，鹿的脖子越来越长，鼠的脖子越来越短。 矛 盾： 脖子长 脖子短 结 果： ①老虎就把很多长劲鹿吃掉了，因为它目标大，好捕捉。蛇把很多小白鼠吃掉了，因为它身体小，好靠近。 ②长劲鹿吃到多样鲜嫩的树叶，长得修长美丽，小白鼠则整天东游西窜，长的尖嘴猴腮鬼头鬼脑的。 ③某人为了一张鹿皮与朋友反目，某人为吃到鹿肉不惜一掷千金，鹿血救活了张三、李四… 故事训练 把矛盾形成的原因或结果 （多种原因或结果）找出来便形成了故事。 文章列举 阅读《作文三步法》分想部分“理论训练”当中有关矛盾和关系的例文。 中国结 后分想提纲 展示 一.分离 (一)从中国结中分离出三样东西 1.中国结的制作过程 2.中国结的种类 3.中国结的演变过程 (二)从异类背景中分离出中国结 从古诗中分离“交丝结龙凤,镂彩织云霞.一寸同心缕,千年同命花. ” 二.抽象 1.造型独特,内涵丰富 2.不断演变,源远流长 三.概括:关系:1.2.3构成并列关系 后分想提纲 展示 一.分离 (一)以中国结为背景,分离出三样东西 1.中国结的结构(或形态) 2.中国结的种类:吉祥结和服饰结 3.中国结的演变过程及中国结所象征意义 (二).从异类背景中分离出中国结 从古诗中分离“交丝结龙凤,镂彩织云霞.一寸同心缕,千年同命花. ” 二.抽象: 1.制作精巧,细致 2.源远流长 三.概括: 以上1..2.3构成并列关系 始于上古，兴于唐宋，盛于明清。 造型独特、绚丽多彩、寓意深刻、内涵丰富的中国传统吉祥装饰物品。 “结”字是一个表示力量、和谐，充满情感的字眼 “结”给人都是一种团圆、亲密、温馨的美感 “结”与“吉”谐音， “吉”就是人类永恒的追求主题 心圭结而不解兮，思蹇产而不释。 ----屈原在＜＜楚辞.九章.哀郢＞＞ 心心复心心，结爱务在深，一度欲离别，千回结衣襟。 结妾独守志，结君早归意。始知结衣裳，不知结心肠。 坐结亦行结，结尽百年月。 ----孟郊的＜＜结爱＞＞ * * 下列有若干物件，请寻找它们的共同点 老虎、苍蝇、黄牛 小白兔、松树、农民老大爷 动物 生物 从不同物件当中寻找本质特征的过程叫概括，这种概括形式是科学家常用的，叫科学概括。 这种概括叫文学概括，文学概括就是寻找非本质特征。 石头和钢板 白纸和面粉 太阳和火炉 美妙的音乐和秀丽的风景 下列有若干物件，请寻找它们的共同点 硬的 白的 热的 令人愉快的 看看下列概括的结果，请大家寻找对应的物品（或对象）。 衰 老 无私的爱 翠 绿 温暖人心 大 古树、老翁、旧城墙 母狗护崽、母鸡抱窝、母子情深 山川 、宝石、 邮政信箱 知心的话语、患难的友情、无私的帮助 海洋、沙漠、高山、007、母亲、爱因斯坦 树皮 树干 年轮 把这三样东西找出来的过程就叫 分离。 同类 异类 黑板、教科书、多媒体设备 活蹦乱跳的孩子、盛开的鲜花、喷涌的泉水 落地窗户、门口保安、大厅的柱子 教学用具 高大挺拔 生机勃勃 一派繁荣