小学生学习能力学生测试版(1).docVIP

一年级 至 二年级学习能力训练 时间:____月____日 第一周 星期 学生姓名__________电话:___________ 听觉部分 训练目的：训练学生学习能力，能使学生上课专心听讲，认真写作业，考试不粗心，提高学习成绩 1、训练方法：老师读一组数字(如23568)，同学在听完之后反说一遍。 例如：老师读：6871 同学听完就说：1786 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2、听字训练 训练方法：老师读下列短文，孩予认真听，当听到一个“我”字就用笔在纸上打一个“√”，老师读完后统计“我”字的个数。 早晨，我背着书包走进校园，看见大家聚在一起，欢笑着，跳跃着。 校园的花坛里，苍翠的青松，墨绿的冬青，在秋风中左右摇摆。 这时，我看见一位叔叔正要把抽完的烟蒂扔向花坛，我急忙赶过去说：“叔叔，请爱护环境，不要随地乱扔烟蒂。” 叔叔看着我不好意思地笑了，说：“对不起，小朋友,我错了”，说完，他主动把烟蒂掐灭，送到垃圾箱里。我高兴地说：“谢谢你，叔叔。”我连忙去看另外的花坛，是否有垃圾，叔叔表扬了我. 我的老师也笑着夸我：”你真是一个爱护环境的小卫士。” 3、词语思维 训练方法：老师每念一个词语，同学认真听，当听到动物就马上举起右手。 4、听写训练：训练方法：老师读，同学听，同学用笔和纸将听到的数字写在纸上，最后把正确答案写在相应的括号里。例如：老师读4356同学听后写4356 第一组： ( ) ( ) ( )( )（ ） 第二组： （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 小学生学习能力教育训练视觉版基础部分 1、训练方法：自己写自己。在d里面写d，在g里面写g, 在o里面写o。 2、训练方法：采用世界上最先进的注意力训练方法-舒尔特方格法。按数字1-20的顺序快速数完，看有漏缺的数字补写到方格里。 1 13 11 8 10 7 5 4 l8 14 15 9 12 6 19 16 2 3 17 G o d d g o d g o d 3、训练面对：提高视觉分辨和减少粗心。 (10分,1个1分) 训练方法：划掉下面字母行里的字母“e”，并记录共（ ）个。 K n d e s j I m e f h s e b d f y v I e d k a I e h z r e H s I h f e y v j l e h o d w y c e k h e u o d a f m n g 4、训练方法：用最快的速度画出下列数字中连续重复的三个数字，并记录共有( )对。(10分,1个0.5分) 例如：598644555832l283555 记录：( )对 246642355524555785556738987555642855523555 555673897755588665553821055565489555743655 208955526545552875559888774455522117743554 998745552618715565554177555445552314564535 三年级 至 四年级听觉版基础部分训练 时间:____月____日 第一周 星期 学生姓名__________电话:___________ 训练目的：训练学生学习能力，能使学生上课专心听讲，认真写作业，考试不粗心，提高学习成绩。 1、成语传真 训练方法：听老师逐个读成语，同学逐个把成语复述出来． 2、找差异训练 训练方法：仔细听下面几组句子中的甲，乙两句话，快速找出乙句中与甲句不同的地方． 第一组：甲： （ ）（ ）（ ） 乙： （ ）（ ）（ ） 第二组：甲： （ ）（ ） 乙： （ ）（ ） 3、词语思维 4、听词训练 训练目的：提高课堂听课能力和听课效率 训练方法：听老师读一组词语，然后同学进行复述 小学生学习能力教育训练视觉版基础部分 1、第一关 细心写作业题 训练方法：按照图形的线条形状，把虚线连成实线 1 16 2l 15 13 10 2