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课程名称： 民事诉讼法学 教师： 蔡虹 实验小组： “民诉万岁”小组 组长： 徐高迪 实验任务名称： 关于“陈爱英案”的民事诉讼模拟实验+民诉万岁+蔡虹 2011年5月19日 实验结束时间： 2011年6月9日 教师评语： 等级 评价： 【“民诉万岁”小组关于“陈爱英”案的对抗式诉讼实验报告】 报告正文： 实验小组名称 “民诉万岁”小组 实验小组成员名单 徐高迪、朱泽鑫、孙巍、张祥、唐凡雅、张蕊、蔡文成 实验准备过程概述 （1）实验小组于2011年5月12日下午安排了60分钟时间熟悉软件功能和主要操作方法。 （2）实验小组各个成员仔细阅读了实验项目说明材料，包括项目简介、实验目的、流程图示、角色分配等。并仔细研究了“陈爱英与东方残疾人联合会案”证据材料。 （3）实验小组商讨拟定了工作进程方案，按照时间进度进行配合，分工合作。 （4）实验小组针对具体案件查阅了大量相关法律、教科书和研究文献，并对案件展开了讨论。 所研究的案例标题、原告与被告 “陈爱英诉东方省残疾人联合会案” 原告：陈爱英 被告：东方省残疾人联合会 庭审组织 法官组成员： 一审审判长：徐高迪 一审审判员：张祥、孙巍 一审书记员：孙巍 原告组成员： 原告：唐凡雅 原告律师：张蕊 被告组成员： 被告：蔡文成 被告律师：朱泽鑫 庭审时间：2011年5月19日-2011年5月31日 庭审地点：中南财经政法大学法学实验教学中心我们并为与北海市赛亚汽车销售公司恶意串通，首先我方与陈爱英签订合同后陈爱英迟迟没有履行交款义务是她方违反义务在先我们为了能得到自己该得到的利益与北海市赛亚汽车销售公司签订另一合同，不存在原告所述的恶意串通；其次我们与赛亚汽车销售公司签订合同时间与原告解除合同时间在同一天只是由于报社原因导致通知第二天登报，并不是原告所诉的解除合同在前。 第条当事人协商一致，可以解除合同。 有下列情形之一的，当事人可以解除合同：（一）因不可抗力致使不能实现合同目的；（二）在履行期限届满之前，当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行主要债务；（三）当事人一方迟延履行主要债务，经催告后在合理期限内仍未履行；（四）当事人一方迟延履行债务或者有其他违约行为致使不能实现合同目的《合同法》第51条规定：无处分权的人处分他人财产，经权利人追认或无处分权的人订立合同后取得处分权的，该合同有效。法官和双方律师应该如何决策与行动，从而最大程度维护当事人权益与社会正义0904000404 朱泽鑫 主题：民事诉讼业务过程感受 作为一名法科学子，在校学习法律知识与理论必不可少，然而另一方面，若要成为一名优秀的法官或律师，在实践中掌握一定的能力也是必不可少的。也正是因为如此，我们才进行了一次法学实验以在实践中锻炼自己的能力，深化对法学理论的理解，进一步体会法学的魅力与精神。在此次法学实验中，我们所进行的模拟项目是一次民事诉讼，而我则担任此次诉讼的被告方律师。 在此次实验过程中，从我接受被告的委托到法院的宣判，我方与原告及与原告律师斗智斗勇。在起诉状中我得知原告方陈爱英主张联建房屋合同有效，要求我方向其交付房屋并支付违约金。而被告则认为其与原告签订合同后原告方主合同义务未履行，其单方面解除合同的行为合法有效。而案件的焦点则在于原告称陆洪伟向残联支付的120万元究竟是借款还是联建款以及原告未履行义务的行为是否可视为合同主义务未履行。经过庭审阶段的激烈辩论以及双方的证据提供，法院认为原告方已履行主合同义务，我方的诉讼请求未得到支持。 通过此次实验，我也加深了对民法以及民事诉讼法的理解，记得老师在上课时曾经说过“大家要培养意识，在民事诉讼中由于证据不足，实体权利得不到保障的情况也是正常的。”在诉讼过程中，不仅仅考验我们的法学专业知识，同时也是对我们逻辑思维的训练。要成为一名优秀的律师，需要具备多方面的综合能力，在实验中我也发现了自己的不足，希望能够通过不断的学习得以改正。 “正义不仅应当被实现，还应当以人们看得见的方式实现”丹宁勋爵的这句名言依然在我们的耳边回响，诉讼的过程不仅仅应当追求客观真实，还要符合程序正义。而这也正是民事诉讼法的价值之体现，而我国长久以来“重实体，轻程序”的观念却是根深蒂固。作为新时代的法科学子，担负着我国法治建设的重任，我们不能在错误的老路上继续走下去，而应当注意实体与程序并重，培养程序正义的观念与意识，这也正是我们进行此次实验的目的之一。 0904000427 唐凡雅 主题 : 当一回原告 民事诉讼法与每个公民的生活息息相关，我们每个人都可以成为原告。原告既是发生纠纷时，提起诉讼请求的当事人或当事人的近亲属。世事变化无常，保不准哪一天我们就成了纠纷的主角，当我们为保护自己的利益而起诉纠纷对象时，便成了原告。 此次尝鲜原告一角，是因为我们小