2012新版PEP小学英语三年级上册第二单元导学案 2 - 副本.docVIP

Unit 2 Colours. 课题 A Let’ s talk Let’s play 课型 对话课 课时 第 1 课时 主备 王利平 审核人 任建英 学习 目标 1. 能听懂、会说Good morning.This is… 等句子。 2. 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。 教学 重点 Good morning.This is… 等句子的学习。 教学 难点 Good morning.This is…的得体运用。 学习过程 随笔批注 课前 预习 生唱歌曲 Hello。可以边唱边用手势示意学生，将歌曲中的人名改为同班同学的名字。 合作 探究 （1.How are you? 2.Fine, Thank you. 3.Show me your crayon. 4. Good morning. 课堂 小结 这节课我学会了 教学 反思 Unit 2 Colours. 课题 A Let’s learn Let’s do 课型 单词教学 课时 第 2 课时 主备 王利平 审核人 任建英 学习 目标 1.进一步学习打招呼和问候语，使学生能听懂、会说 Good morning!This is… 2. 能听说、认读blue, green, yellow, red, 这些表示颜色的单词。 3. 能听懂所接触的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。 学习 重点 对单词red、yellow、green、blue的掌握 学习 难点 red、 green的准确发音，green一词的 gr 发音较难，教师要多带读。听懂所接触的指示语，并能按照指示语做出相应的动作 学习过程 随笔批注 课 前 预 习 1)我会自学 2) 我能熟练 同学们自读单词，力求熟练。并把自己读起来困难的词做上记号。可向同伴和老师求助。（Let’s do。 检测 反馈 1.选出下列单词的正确意思 （ ）blue A蓝色的 B红色的 C黄色的 （ ）green A绿色的 B蓝色的 C紫色的 （ ）red A黄色的 B红色的 C蓝色的 （ ）purple A绿色的 B紫色的 C蓝色的 （ ）yellow A 黄色的 B紫色的 C红色的 2.小小翻译家 （1）Show me your crayon. （2）Show me your yellow crayon. （3）I see red. 课堂 小结 这节课，我们学习了什么？你记住了哪些内容？ 教学反思 Unit 2 Colours. 课题 Letters and sounds 课型 字母教学 课时 第三课时 主备 王利平 审核人 任建英 学习 目标 1、认识A、B、C、D四个字母，会唱关于这几个字母的歌谣并书写字母。 2、根据字母的发音能认识会读本课单词。 3、做本课的听力练习，训练听力的同时检查学生对字母发音的掌握情况。 学习 重点 A、B、C、D四个字母的认识和书写 学习 难点： A、B、C、D四个字母的发音和在单词中发音的判断 学 习 过 程 随笔批注 课前 预习 1、复习A let’s learn , let’s do。 2、你有什么疑问写下来 合作 探究 合作 探究 一．热身 （Warm-up） 利用字母卡复习前边学过的字母，并引出新字母。 教师学生一起读字母和相关的发音。 练习字母操。 二．新课展示 （Presentation） 1、教师板书大小写，学生书空，并观察大小写的区别。 2、学生在书上描写字母。 3、呈现教学卡片并读单词，让学生感知每个字母在单词中的发音。 4、推测出每个字母的发音。 三．趣味操练 （Practice） 1、播放录音并跟读。 2、完成听力活动。 3、练习字母操。 4、书写练习。 检测 反馈 一、请读出下