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欧洲博士研究生及青年研究人员理事会发布首份关于  欧洲博士研究生的调查报告    2008 年12 月至2009 年5 月，欧洲博士研究生及青年研究人员理事会 （European Council of Doctoral Candidates and Junior Researchers ，Eurodoc ） 与德国卡塞尔大学（University of Kassel ）合作，首次在欧洲范围内开展了 博士研究人员的调查。此次调查共有来自欧洲30 多个国家的8,900 名博士 研究人员（包括博士后）参与，涉及在欧洲各大学、研究中心及企业中攻 读博士学位（或同等学位）的人员。调查以网络问卷的形式进行，第一阶 段的数据收集和分析工作在2009 年 8 月至 10 月完成，第二阶段在2010 年4 月至2011 年1 月完成。 2011 年9 月，Eurodoc 发布了首份关于欧洲博士研究生的调查报告。 此次发布的必威体育精装版结果是基于 12 个国家（奥地利、比利时、克罗地亚、芬 兰、法国、德国、荷兰、挪威、葡萄牙、斯洛文尼亚、西班牙和瑞典）的 7,500 名博士研究人员的数据，阐释了欧洲博士研究生的资助、社会福利 和工作环境等现状，以及欧洲不同博士教育模式之间的差异。 1. 博士研究人员背景 1 ）参与调查的博士研究生中，大多数人员的年龄集中在26 到35 岁 之间。而在芬兰、挪威、葡萄牙和瑞典，36 岁或者年龄更大的博士研究生 较多。 2 ）参与调查的博士研究生主要来自科学领域（例如数学、物理、生 物等），其次是社会科学、商学和法学等领域，而博士生的性别差异非常 明显。 3 ）参与调查的博士生大多数与伴侣一起生活。在被调查的国家中， 博士生单身比例最低的是比利时，最高的是法国。 4 ）大多数参与调查的博士生没有孩子。但是在挪威，40% 的参与者有 孩子，芬兰和瑞典也有30%的博士生有孩子。 这些数据可以作为进一步分析的依据，例如，根据他们的年龄或者是 博士学习的时间长短，研究受访者的满足情况（例如对目前为博士研究生 提供的工作情况和环境的满意度）、流动性和工作前景。通过比较博士生 与其他初级研究生的科研或者工作条件的案例，分析国家对博士人才的重 视程度，以及国家对博士培养的政策等。 2. 职业前景 在所有调查的国家中，10%的博士研究生都是在本国完成他们的高等 教育，并在本国开始博士研究。在法国、荷兰和挪威，这个概率为20% 。 参与调查的博士研究生和初级研究者中，有66%属于全日制学籍。 几乎所有国家的博士研究生都与其所在学校签订了“劳动合同” ，但是 葡萄牙和西班牙大约有 1/3 的博士研究生没有签订。虽然在大多数国家博 士生的研究是雇佣合同的一部分，但是奥地利、德国和葡萄牙却是例外。 然而，博士研究（撰写论文）的主要部分不属于合同的内容。 大多数参与调查的博士研究生并不了解欧洲研究人员的有关公约与 宪章（European Charter and Code ），听说过该法案的博士研究生甚至不足 10%，但在西班牙，有20% 的博士生表示知道该法案。此外，大多数参与 调查的博士研究生和初级研究人员并不知道自己的雇佣合同是否是按照 公约与宪章的标准签订的。 大多数博士研究生最希望就职于学术研究机构，其次，公立或私立的 非学术研究机构也比较受欢迎。总体来说，参加调查的博士研究生和初级 研究人员认为，获得博士学位可以增加在这些研究机构就职的机会。 同时，参与调查的博士研究生普遍认为博士学位关系到进行独立工作 的机会，拥有博士学位可以追求自己的理想，从事具有挑战性的任务，为 社会做一些事情，还可以拓展职业前景，提高参与研究活动的可能性。 进一步的数据分析，可能是通过收集整理国家级的博士项目，并根据 受访者的职业途径，分析已经建立的数据和尺度（例如工作条件、监督和 流动性）之间的关系，研究国家博士教育系统的结构方式及其差异。 3. 资助现状 调查结果主要包括以下3 类： 1 ）占很大比例的博士研究生在未获得合理资助的情况下继续自己的 博士研究工作。 2 ）通常来说，国家或政府资助并不能完全支持博士研究生的生活， 因此仅靠资助体系谋生是不太可能的。尽管博士研究生通常被认为是研究 生（一般是硕士）毕业后的第一份工作，但是博士研究生可以获取的资助 非常有限，与其他工作的