生命科学学院生物技术专业（中澳合作班）本科人才培养方案.docVIP

生命科学学院生物技术专业（中澳合作班）本科人才培养方案 学院简介 生命科学学院始建于1924年华中大学生物系，1953年成立华中师范学院生物系，1995年成立华中师范大学生命科学学院。经过历代师生员工的辛勤耕耘，学院已发展成为生命科学领域教师教育特色鲜明、综合办学实力不断增强、在国内外有一定影响的综合型学院。目前，在校全日制本科生、硕士生、博士生和留学生1400余人，学院与美国、英国、法国、德国、俄罗斯、乌克兰、丹麦、新加坡、加拿大、澳大利亚、日本等国及世界卫生组织等国际学术组织和科研机构建立了广泛的学术合作与交流关系。 学院办有生物科学、生物技术和“化学—生物学交叉培养班”三个本科专业，是国家首批批准的硕士学位授权单位，具有生物学和生态学两个一级学科硕士学位授权点和农业昆虫与害虫防治、环境科学等二级学科硕士学位授权点。拥有植物学、动物学两个博士学位授权点，也可招收培养农药学方向的博士研究生。“遗传调控与整合生物学实验室”为湖北省重点实验室，“植物学”和“动物学”为湖北省重点学科。“生物科学” 专业获批国家级特色专业，“分子生物学(双语)”获批国家级双语教学示范课程，“植物学”、“动物学”、 “人体及动物生理学”、“生物化学”、“生物教学论”5门课程获批湖北省精品课程，实验教学中心获批“湖北省高等学校生物学实验教学示范中心”。 学院现有教职工“教育部新世纪优秀人才支持计划”“楚天学者”教授“桂苑名师”人，教师中具有博士学位的比例已达8%以上，基本形成以高级职称为主体、学缘结构显著改善、年龄结构渐趋合理、教学科研水平不断提高、协作和创新精神不断增强的师资队伍。学院一直秉承“求实创新、立德树人”的校训，始终贯穿“知识传授、能力培养和素质教育”协调发展的办学理念，为国家培养了大批德才兼备的生物学师资和从事生命科学研究、生物技术开发的专业人才。近几年来，学院在教育部修购资金项目、“211”工程学科建设经费和学校各类事业经费的资助下，办学环境不断优化，教学、科研条件不断改善，各类仪器设备总值为4900多万元，4125件（套），拥有共聚焦显微镜、流式细胞仪、毛细管电泳仪、膜片钳、近红外扫描成像系统、荧光定量PCR仪等一批先进的生物仪器设备，搭建了优良的大型仪器设备共享平台，为学院教学、科研提供重要支撑；建有全国一流的生物标本馆，馆藏动植物标本20余万号；学院还是湖北省中学生生物学奥林匹克竞赛培训基地，湖北省和武汉市青少年科普基地。 近5年，学院得到了快速发展，教学、科研水平和人才培养质量不断提高，先后获省级教学研究项目16项,省级教学成果一等奖1项；主持国家自然科学基金项目余项，主持或参与国家重大专项、“973”项目、“863”项目、“973”前期项目及国家科技攻关项目20余项，发表SCI论文20余篇，出版科技著作50多部，获奖成果、鉴定成果及专利26项，为学院进一步发展奠定了良好的基础。授予斯威本大学证书 本专业培养具备良好的政治思想素质、人文素养和科学素养，较强的数理化基础，具有国际化视野和国际竞争力，掌握生物技术的基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的学习研究能力、创新精神和实践能力的高级专门人才。毕业生能够在教育、科研、生物技术产业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作，同时为硕士和博士研究生培养优质生源。 三、基本要求 本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有良好的思想道德修养、、团结协作的精神、正确判断的能力； 2.掌握数学、物理、化学、计算机等方面的； 3.系统掌握本专业的基础知识和基本技能，4.了解的理论前沿、发展动态和应 5.具有较强的学习能力和创新精神。具有健康的身心素质、良好的表达和沟通能力。 五、学制及授予学位 学制:四年(2+2模式:第一、二年的课程在我校完成，第三、四年的课程在澳大利亚斯威本科技大学完成；4+0模式:四年的课程均在我校完成） 六、课程学分分布表（2+2模式） 学期 课类 一 二 三 四 五 六 七 八 总计 百分比 公共教育平台必修 9 6 5 7 5 6 / / 38 40 通识课程平台必修 9 12 3 2 / / / / 26 28 专业课程平台必修 / / 7 9 2 / / / 18 19 通识教育平台选修 / / 3 / 3 3 3 / 12 13 小 计 18 18 18 18 10 9 3 / 94 100 七、课程计划表（2+2模式） 课程 类别 课程号 课程名称 开课学期 学分 学时分配表 周学时 先行课 考试方式 双学位课 授 课 实 验 课 外 公共教育平台 必修课英语阅读（普通类） 1 1 26 / 8 2 1 / 英语写作（普通类） 1 1 26