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维普资讯 第 9卷第4期 安顺学 院学报 Vo1．9 NO．4 2007年 12月 JOURN LoFANSHUN COLLEGE Dec．2007 对体育教学中实施素质教育的探讨 汪艳莉 (安顺学院，贵州 安顺561000) 摘 要：体育不仅是学校教育的重要组成部分 ，也是实施素质教育的重要 内容和手段。体育 教学是学校体育的核心环节，如何在体育教学中实施素质教育，面向全体学生，培养学生的 创新精神和实践能力，全面提高学生的素质为根本 目的，让每一个学生都能受到健康成长的 教育 ，这值得我们每一个体育教师认真的去进行思考和探 索。 关键词 ：体育教学；素质教育；实施探讨 中图分类号：G633．96 文献标识码：A 文章编号：1673—9507 (2007)04—0046—02 实施素质教育就是要全面贯彻党的教育方针， 律的德 、智、体、美 、劳等全面发展的社会主义事 以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精 业建设者和接班人。 神和实践能力为重点，造就 “有理想 、有道德、有 素质教育是国家为培养适应新世纪发展需要的 文化、有纪律”的德、智、体、美、劳全面发展的 人才，而提出的具有远见的战略决策。体育作为学 社会主义事业建发者和接班人。随着社会的发展和 校教育的重要组成部分，不仅是素质教育的重要内 需要 ，教育改革的不断深入，以及学生 自我完善的 容 ，同时也是实施素质教育的重要手段 ，素质教育 需要，素质教育作为一种创新的教育思想 ，已成为 是体育的最终 目标 ，体育课是学校体育教育的重要 当今中国乃至全世界教育改革与发展的主流。尤其 环节 ，并非在教育中独立存在 ，体育 目标所涵盖的 是素质教育实践中的不断拓展，人们对其内涵的认 范围，不仅仅是身体机能的发展与健康 ，还是唯一 识不断深化 ，使这一概念被广泛应用于 教育实践， 驱动身体的方式 ，实施教育 目标的课程 ，它将综合 面临新 的形势和要求 ，体育教学的指导思想也相应 素质教育融人体育活动之中，并将素质教育落实于 的转变，要牢固树立 健“康第一”的指导思想，全 运动场上。从育人的目标出发，以身体锻炼为基本 面促进学生健康成长 ，把增进学生健康贯穿于体育 特征，以促进人的全面发展 ，强调育体与育心的一 教学的全过程 ，使学生身心健康 、个性发展 、社会 致性 ，最终的 目的是培养学生的能力 ，发展个性 ， 适应能力等整体健康水平得到提高 ，同时树立 以学 提高人的全面素质。 ‘ 生的发展为中心，以人为本，确保每一位学生都能 二、更新教育思想转变教学观念 受益。为全面推进素质教育，而现行的体育课应与 全面推进素质教育是中国教育领域的一场变 素质教育全面接轨 ，在体育教学中可以从 以下几个 革，思想的更新、观念的转变 ，是实施素质教育的 方面去实施素质教育。 前提。长期以来 ，由于受传统教育思想的影响，很 ～ 、 体育教学中实施素质教育的意义 多学校在实施素质教育过程 中，对学校体育在素质 1996年6月 “中共 中央 国务 院关于深化教育 教育的地位和作用没有足够的认识和引起足够的重 改革 ，全面推进素质教育的决定”中指出：实施素 视。还停留在教师以传授运动技术为己任 ，学生以 质教育，就是要全面贯彻党的教育方针 ，以提高国 掌握各项运动技术为 目的，对新时期体育教学的功 民素质为根本宗 旨，以培养学生的创新精神和实践 能和作用认识不足，教