中国古典园林考研笔记~育明教育~园林史笔记~北京林业大学风景园林考研笔记.pdf

六年专注考研专业课辅导 育明教育——中国考研专业课辅导第一品牌 全国统一咨询热线：400-6998-626 育明教育，创立于2006 年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京 外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师 范大学、复旦大学等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内 的考研专业课辅导机构。 育明教育，总部位于北林南门往东 100 米，具有丰富的考研内部信息，小班考 研通过率高达70%，一对一考研通过率高达85% 以上。 园林规划设计 绪论 一、与园林规划设计相关概念 1、园林的概念 “圜”或“園” ：字组成的含义为：“ 口”表示围墙（人工构筑物）；“土”表示地形变化；“ 口” 是井口，代表水体；“衣”表示树木的枝杈。从这个“圜”字可以看出园林的含义——人与自然 相和谐的典范创造。 林：会意，从二木，表示树木丛生，本义：丛聚的树木或竹子；林，平土有丛木曰林。 全 国 统 一 咨 询 热 线：400-6998-626 育明教育官网： 更多真题资料登录 517 考研网 北外考研论坛 六年专注考研专业课辅导 园林的概念 园林是在一定的地块范围内，依据自然地形地貌，利用植物、山石、水体、建筑等主要 素材，根据功能要求，遵循科学原理和艺术规律，创造出的可供人们居住、游憩、观赏的 境域。这个境域称为园林。 公式：园林＝地形＋山石＋水体＋建筑＋植物＝环境 (1).园林的艺术性：园林在满足人们欣赏、活动、游嬉需要的同时能够创造出美感。 (2).园林的经济实用性：园林在满足人们欣赏、活动、创造出美感同时，投资要少，并能获 得一些实用价值以增加趣味，如养花、钓鱼、种植果树等。 (3).园林的发展性：随着科技发展和人们对园林设计技术水平和艺术境界的要求提高，园林 设计还要有必威体育精装版科技理论的支持，更富有创造性。推动园林事业向前发 展。 只有把握住园林的艺术性、经济实用性和发展性，将这三个原则和谐地 统一起来，便能创造出符合世代要求的精品。随着科技发展和人们对园 林设计技术水平和艺术境界的要求的提高，每一位园林工作者必将遇到 更大的挑战和机遇。 2、园林学 研究园林专业系统理论和应用科学技术的综合学科。(包括:传统园林学、城市绿化、大地景 观规划三个层次。) 园林学：研究如何合理运用自然因素、社会因素来创造优美的生态平衡的人类生活境域的 学科。 传统园林学:研究园林史、园林艺术原理、 园林植物、园林建筑、园林工程等分科。 城市绿化：研究园林绿化在城市中的生态效益和社会效益、城市绿地系统规划、各类绿地 的功能与有关定额指标及分布原则、园林经济和园林事业管理理论等。 大地景观规划：研究区域规划和国土整治中对自然景观和人文景观如何从生态、社会、经 济和审美等方面进行评价以及制定相应的保护利用政策；研究风景名胜区、 休疗养胜地、自然保护区的规划原理和方法等。 3.绿地的概念 (1).绿地的概念: 为改善城市生态、保护环境，供居民户外游憩、美化市容，以栽植花草树 木为主要内容的土地。 (2).绿地的类型 广义绿地:公共绿地、专用绿地、防护绿地、生产绿地、风景游览绿地、交通绿地。 狭义绿地：小面积的绿化地段，如：街道、居住区绿地等。 城市规划专门术语 绿化≠园林 绿化是园林的重要组成部分 4. 园林规划设计概念 （1）.园林规划：是在园林工程建设初期，综合考虑工程间相互联系、平衡和发展远景等原 则性问题，不考虑具体施工方案的计划。 （2 ）.园林设计：是具体实现规划中某一工程的实施方案，是具体而细致的施工计划 二. 园林的作用 1.净化空气、改善小气候、降低噪音 （安慰身心、增进健康） 2.美化环境（感官上的满足与要求） 3.园林使游息与科普教育相结合（提供教育场所、