八年级物理下册流体压强与流速的关系.docVIP

学 科 物 理 班 级 任课教师 授课日期 课 题 五、流体压强与流速的关系 课 型 新授课 知识与技能： 知道流体压强与流速的关系 能根据气体压强与硫酸的关系来解释飞机升力产生的原因及相关的物理现象 过程与方法： 通过观察和实验分析得出：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大等结论。 情感态度与价值观： 通过教学活动，培养学生善于观察、乐于探索自然现象和生活中的物理道理的兴趣。 教学重点 液体压强与流速的关系 教学难点 飞机机翼的升力问题 教具学具 教学方法 讲授法、实验法 教 学 过 程 （ 展 标 师 标 查 标 补 标 小 结 ） 一、预习知识 1．流体包括 和 ，它们都没有一定的 ，且很容易 。 2．流速和压强的关系是： 。 3．什么是“香蕉球”？为什么球的运动会变弯？ 4．飞机是怎么起飞的？飞机起飞前为什么要在跑道上快速运动一段距离？飞机是顺风容易起飞还是逆风容易起飞？ 二、 引入新课 三、新课教学 ③用漏斗吹乒乓球为什么乒乓球不落下来。 ④吹硬币时为什么硬币会飞起来。 2．液体流速与压强的关系 我们在来看个实验：在水面上放两只小船，用向船中间的水域冲水。解释：与此相应的气流也有两种：一种是跟球运动方向相反的气流和随球一起旋转的气流，它们叠加以后就会出现球的上下气流速度不一样，从而产生压强差形成弧圈球。 （2）如果你经常观看足球比赛的话，一定见过罚前场直接任意球．这时候，通常是防守方五六个球员在球门前组成一道“人墙”，挡住进球路线．进攻方的主罚队员，起脚一记劲射，球绕过了“人墙”，眼看要偏离球门飞出，却又沿弧线拐过弯来直入球门，让守门员措手不及，眼睁睁地看着球进了大门．这就是颇为神奇的“香蕉球”（4）同学们，请先看一个实验，如图所示，我打开阀门A，关闭阀门B，让红色的水流入管径粗细不同的透明塑料管，请注意观察三支小竖管中水柱的高度。你观察到什么？请看如果我打开阀门B，可以看到什么现象？这时请看三支小竖管中水柱的高度是否相同？ 解释：打开阀门B之前，根据连通器原理，三支小竖管中水柱的高度相同；当打开阀门B，因为流量不变，所以细的地方流速快，压强小，由P=ρgh可知压强小的地方液柱的高度低。 （5）飞机起飞的原理 a．飞机飞行时，机翼的形状决定了机翼上下表面空气流动的速度是不同的，如图表示机翼周围空气的流向，从机翼横截面的形状可知，其上方弯曲，下方近似于直线，因此，飞机飞行时，空气和飞机做相对运动，由于上方的空气比下方的空气走的距离要长，所以机翼上方空气流动比下方要快，压强变小。与其相对，机翼下方空气流动较慢，压强较大，上下的压强差造成了对飞机一个向上的升力，并且，当飞机速度增大，升力也增大，当升力大于飞机自重时，飞机便起飞了。飞机起飞前为什么要在跑道上快速运动一段距离？为获得一定的升力。 b. 与飞机的机翼相似，鸟的翅膀上方也呈弧形。由于鸟的翅膀的柔韧性好，它们拍动翅膀时不仅产生升力，而且还会带着鸟儿往前飞。 c. 像机翼、鸟的翅膀的这种形状的应用很多，比如跑车的车头呈流线型，当跑车跑得太快，车会有什么危险？（发飘、不稳）怎样避免这种危险？ 学生讨论，找出解决问题的方法（启发学生能不能根据机翼的作用，用逆向思维的创造方法来思考）：在跑车的尾部安装一只倒置的翅膀，弧形朝下，当车速很大时，作用在这只翅膀上的方向向下的压强大，这样可以增强车子后轮的着地性能。实际上，这种翅膀已被采用，叫气流偏导器。 四、小结： 流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。 流体压强与流速的关系的危害及应用。及如何利用流体压强与流速的关系进行解释。 板书设计 布置作业 课后自评 领导签字 WWW.K167.COM 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ WWW.K167.COM 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！