八年级物理下册第八章2节液体的压强课件沪科版.ppt

巩固练习： 1.液体内部压强的特点是：⑴液体内部向_________都有压强。⑵压强随深度增加而＿＿＿＿。⑶在同一深度，液体向各个方向的压强＿＿＿＿。（4）不同液体产生的压强还与_________有关。 2.液体压强计算公式P＝ρgh，ρ单位用＿＿＿＿，h表示＿＿＿＿，单位用＿，计算出的压强单位才是帕。 3、在水面10cm深处，向上、向下、向左、向右的压强都是＿＿＿Pa。 4.___________的容器叫连通器,连通器的特点是:_____________ 5.连通器的原理：______________________. 6.举出生产和生活中应用连通器的例子:_____________ 连通器里如果只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器的液面总保持相平。 茶壶、自来水装置、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等 7、某潜水艇可承受9.8×107Pa的海水压强，那么潜水艇在海中能下潜的最大深度是＿＿＿m。（海水的密度为1.03×103kg/m3）。 8、自来水龙头距地面高2m，测得水龙头中水的压强是3.136×105Pa，则水塔距地面的高度是多少米。 作业： 《学案》P105面基础巩固第4题，以计算题形式做在作业本上。 《学案》P106面基础巩固第9题。 写清日期，题号，字迹工整。 第3课时 液体压强的应用 知识回顾： 1.说出液体压强的计算公式及单位； 2.决定液体压强大小的因素是什么? 【做一做】实验探究 (1)在塑料袋不同的位置打几个洞，用手挤压塑料袋，看到水从不同的位置喷出。 (2)演示如右图所示的实验，把活塞向下推，容器内的液体向各个方向喷出。 想一想，能得到什么结论？ 加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递，这个规律就称为帕斯卡原理 【应用】 液压机 液压机的工作原理 如右图所示是一个密闭容器，在压力F1作用下，物块处于静止状态，那么F1、F2与S1、S2是什么关系。 【算一算】 书本课后作业第2题 检测: 1._______________的规律称为帕斯卡原理,它的主要应用有:_________________; 2.液压机的工作原理是____________________________: 3.液压千斤顶的工作原理是:____________________. 当堂检测 1．厨房、卫生间里的脏水，通过下水管流到阴沟，我们却闻不到沟里的臭味。这种下水管的示意图是( ) 2．下列日用器具中利用连通器原理工作的是( ) A．洗手池的排水管 B．钢笔吸水 C.洒水壶 D.液体压强计 3.如图，容器AB内盛有水，水面相平，两容器间用一斜管相连．K是开关，当K打开后,则( ) 4.如下图所示是一个大型养殖厂给牲畜自动喂水的喂水器的示意图，饮水槽里的水总保持一定的水位，这是什么道理? 水槽里的水与水箱是连通的，构成连通器。水静止时，液面总是相平的；如果水槽中的水被喝少了，水面就下降，进水口就被打开放水；当水位升到牲畜能喝到水的位置，浮球带动木塞把进水口堵住。 一只u形管压强计中盛有水，将压强计金属盒置于某种液体10 cm深处时，压强计u形管两边液柱高度差是8 cm，则该种液体可能是哪种物质?(g=10 N／kg) 作业设计: 1.《学案》P105面基础巩固第3题. 2.《学案》P106面基础巩固第11题。 3.写清日期，题号，字迹工整。 * 液体的压强 学习目标： 【知识与技能】 1．了解液体内部存在压强，以及液体内部压强的方向 2．了解液体压强的大小跟什么因素有关． 3．认识液体压强的实际应用——连通器，了解生活和生产中形形色色的连通器． 【过程与方法】 1．通过对实验的观察，了解液体内部存在压强的事实，知道液体内部同深度处压强的大小和方向，具有初步的观察能力、分析概括能力和抽象思维能力 2．体验和感悟游泳时身体受到水产生的压强，具有对信息有效性做出判断的能力 学习目标： 【情感、态度与价值观】 1．在观察实验过程中，培养学生的科学态度． 2．密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识． 3．鼓励学生积极参与探究活动，保持对自然界的好奇和对科学的求知欲． 学习目标： 生活中的现象： 1.图8-17拦河水坝要修建得上窄下宽。 2.图8-18潜水员为什么要使用不同的潜水服呢？ 做一做 将一个盛牛奶的空纸盒一侧的上、中、下各钻一个孔，并用胶带把3个孔封好，然后装满水。 猜想：撕开封条后是上面孔的出水喷得远，还是下面孔的出水喷得远?为什么呢? 想一想 1.带鱼生活在深海中，你见过活的带鱼吗？为什么？ 2．潜水艇都用抗压能力很强的厚钢板制成，为什么？带着这样的问题来探究液体的压强与哪些因素有关？ 问题的提出： 放在水平面上的