八年级物理下册第八章2节液体的压强课件沪科版.ppt

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巩固练习: 1.液体内部压强的特点是:⑴液体内部向_________都有压强。⑵压强随深度增加而____。⑶在同一深度,液体向各个方向的压强____。(4)不同液体产生的压强还与_________有关。 2.液体压强计算公式P=ρgh,ρ单位用____,h表示____,单位用_,计算出的压强单位才是帕。 3、在水面10cm深处,向上、向下、向左、向右的压强都是___Pa。 4.___________的容器叫连通器,连通器的特点是:_____________ 5.连通器的原理:______________________. 6.举出生产和生活中应用连通器的例子:_____________ 连通器里如果只有一种液体,在液体不流动的情况下,连通器各容器的液面总保持相平。 茶壶、自来水装置、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等 7、某潜水艇可承受9.8×107Pa的海水压强,那么潜水艇在海中能下潜的最大深度是___m。(海水的密度为1.03×103kg/m3)。 8、自来水龙头距地面高2m,测得水龙头中水的压强是3.136×105Pa,则水塔距地面的高度是多少米。 作业: 《学案》P105面基础巩固第4题,以计算题形式做在作业本上。 《学案》P106面基础巩固第9题。 写清日期,题号,字迹工整。 第3课时 液体压强的应用 知识回顾: 1.说出液体压强的计算公式及单位; 2.决定液体压强大小的因素是什么? 【做一做】实验探究 (1)在塑料袋不同的位置打几个洞,用手挤压塑料袋,看到水从不同的位置喷出。 (2)演示如右图所示的实验,把活塞向下推,容器内的液体向各个方向喷出。 想一想,能得到什么结论? 加在密闭液体上的压强,能够大小不变地被液体向各个方向传递,这个规律就称为帕斯卡原理 【应用】 液压机 液压机的工作原理 如右图所示是一个密闭容器,在压力F1作用下,物块处于静止状态,那么F1、F2与S1、S2是什么关系。 【算一算】 书本课后作业第2题 检测: 1._______________的规律称为帕斯卡原理,它的主要应用有:_________________; 2.液压机的工作原理是____________________________: 3.液压千斤顶的工作原理是:____________________. 当堂检测 1.厨房、卫生间里的脏水,通过下水管流到阴沟,我们却闻不到沟里的臭味。这种下水管的示意图是( ) 2.下列日用器具中利用连通器原理工作的是( ) A.洗手池的排水管 B.钢笔吸水 C.洒水壶 D.液体压强计 3.如图,容器AB内盛有水,水面相平,两容器间用一斜管相连.K是开关,当K打开后,则( ) 4.如下图所示是一个大型养殖厂给牲畜自动喂水的喂水器的示意图,饮水槽里的水总保持一定的水位,这是什么道理? 水槽里的水与水箱是连通的,构成连通器。水静止时,液面总是相平的;如果水槽中的水被喝少了,水面就下降,进水口就被打开放水;当水位升到牲畜能喝到水的位置,浮球带动木塞把进水口堵住。 一只u形管压强计中盛有水,将压强计金属盒置于某种液体10 cm深处时,压强计u形管两边液柱高度差是8 cm,则该种液体可能是哪种物质?(g=10 N/kg) 作业设计: 1.《学案》P105面基础巩固第3题. 2.《学案》P106面基础巩固第11题。 3.写清日期,题号,字迹工整。 * 液体的压强 学习目标: 【知识与技能】 1.了解液体内部存在压强,以及液体内部压强的方向 2.了解液体压强的大小跟什么因素有关. 3.认识液体压强的实际应用——连通器,了解生活和生产中形形色色的连通器. 【过程与方法】 1.通过对实验的观察,了解液体内部存在压强的事实,知道液体内部同深度处压强的大小和方向,具有初步的观察能力、分析概括能力和抽象思维能力 2.体验和感悟游泳时身体受到水产生的压强,具有对信息有效性做出判断的能力 学习目标: 【情感、态度与价值观】 1.在观察实验过程中,培养学生的科学态度. 2.密切联系实际,提高科学技术应用于日常生活和社会的意识. 3.鼓励学生积极参与探究活动,保持对自然界的好奇和对科学的求知欲. 学习目标: 生活中的现象: 1.图8-17拦河水坝要修建得上窄下宽。 2.图8-18潜水员为什么要使用不同的潜水服呢? 做一做 将一个盛牛奶的空纸盒一侧的上、中、下各钻一个孔,并用胶带把3个孔封好,然后装满水。 猜想:撕开封条后是上面孔的出水喷得远,还是下面孔的出水喷得远?为什么呢? 想一想 1.带鱼生活在深海中,你见过活的带鱼吗?为什么? 2.潜水艇都用抗压能力很强的厚钢板制成,为什么?带着这样的问题来探究液体的压强与哪些因素有关? 问题的提出: 放在水平面上的

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