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《公司的经营与发展》教学设计 陈经纶中学 张洁 【教学背景分析】 本节课是《经济生活》第二单元第五课第一框第二目的教学内容，重点是向高一年级学生介绍公司经营成功的主要因素。 就教材结构而言，企业是市场经济活动的主要参与者，公司是现代企业主要的典型的组织形式。未来会有相当数量的学生进入公司等形式的企业工作。公司经营的成败不仅关系到自身的生存发展，关系到每个员工的切身利益，更关系到国民经济的好坏和社会的长治久安。本节课的学习内容为学生今后以经营者或劳动者的身份参与公司的经营提供一定的指导。 就学情而言，学生刚刚接触《经济生活》不久，对经济学的理解和有关经济学的知识储备还很有限，因此“引发其兴趣、激发其关注”是本学段的重要任务之一。 教学中情境创设关注学生的生活经验，将学科知识与生活现象、理论逻辑和生活逻辑相统一。 【教学方式】案例教学法、图表教学法、 【教学手段和技术准备】多媒体 【教学目标】 知识目标： 1．了解公司经营的直接目的 2．理解培养学生能力全球个人电脑市场的占有率2.2％5.6％ 大多数同学会认为B公司是买者。 师：（归纳）结果恰恰相反，是A公司收购了B公司的个人电脑事业部。而这两家公司就是我们熟悉的联想和IBM。很多媒体把这一事件形象地比喻为“蛇吞象”。 2004年12月联想集团以12.5亿美元 收购IBM个人电脑事业部。 这是联想集团2004年制定的重大经营战略。在实力相差比较悬殊的情况下，联想为什么会有这样的战略选择呢？ 公司在制定经营战略之前，都会对自身的实际情况，包括优势（strength），劣势（weakness），机会(opportunity)和威胁（threat）进行全面的分析，然后再确定公司战略。这种分析法在国际上被称为SWOT分析法。 下面我们就运用SWOT方法，结合所给材料，分析一下2004年的联想集团。请看材料： 联想集团经过20年的发展，在中国PC市场一直占据龙头老大的位置，市场份额约占30%，但一直无法打开国际市场。联想的产品一直走低端路线，无论是品质还是品牌，都无法和国外PC巨头抗衡，04年联想电脑市场占有率在世界市场排名第九。 IBM是国际高端产品的典型代表，品牌优势明显，在全球还拥有完美的生产供应和销售体系。随着行业竞争加剧，从2001年开始IBM的个人电脑业务连续出现巨额亏损。由于发展战略的调整，IBM急需卖掉PC机业务。 学生活动：下面我们进行分组讨论，两个小组负责一个内容，联想的优势、劣势、机会和挑战。每组有一名同学负责将本组观点输入电脑，通过校园网传到我的电脑上。请每组派一名同学阐述本组观点，其他组同学可以进行补充。 附表：2004年联想集团的SWOT分析。 优势 劣势 在国内具备了一定实力和规模 本土化企业,对消费者需求比较了解 产品质量好，价格低 国内拥有较高的品牌知名度 缺乏国际市场竞争的实力和经验 全球PC市场所占份额较少 高端核心技术比较缺乏 机遇 风险 国内、国际电脑市场发展迅速，购买电脑消费者越来越多。 IBM由于发展战略的调整，急需卖掉个人电脑业务 与IBM的企业管理和文化如何融合 缺乏国际管理经验 有可能国际市场没打开，原来有优势的国内市场也“缩水“ 联想集团正是通过这样的分析，权衡利弊后最终做出了收购IBM个人电脑事业部的战略决策。这是联想走向国际化的一个重要战略。但是战略是否正确还要经过实践的检验。联想当时的收购行为很多人担心，怕联想“消化不良”。那么，让我们一起看看联想收购后的经营状况吧。 师：（出示资料） 2007年8月，联想集团实现了并购IBM PC以来的全球范围全面赢利，个人电脑业务在中国和亚洲均居首位，在全球市场上列第三位。 08年7月联想集团首次跻身全球500强。根据美国《财富》杂志统计，联想集团以167.88亿美元排行全球499位，中国35位。 问题11：这段材料说明了什么？ 师：从目前的业绩来看，联想2004年制定的收购战略是成功的，从过去只是在中国有名，成长为一个国际性的品牌。在经济全球化的今天，越来越多的中国企业意识到，“走出去”才是企业得以发展壮大的必由之路，但国际化的道路充满挑战和风险。联想集团收购战略的成功，使它在国际化的道路上已经迈出了坚实的一步，取得了初步成功。 （1）定正确战略，把握发展方向（板书） 经营战略主要解决的是企业“做什么”的问题，包括如何进行投资、生产什么样的产品、如何进行生产，如何开发市场等。 问题：当时联想收购IBM个人电脑事业部，最想从IBM得到什么？ ——先进的笔记本电脑技术、国际知名的品牌、市场 师：联想不仅善于吸收利用别人的先进技术，更注重技术的自主创新。我们看看联想在这方面是怎么做的？（播放视频）《联想的技术