《水利工程建设项目招标与投标》课程整体教学设计.docVIP

《水利工程建设项目招标与投标》课程整体教学设计 一、管理信息 课程名称：水利工程建设项目招标与投标 批 准 人： 课程代码： 所属系部：水利工程系 制 定 人：赵秀凤、张翼 制定时间：2011年3月26日 二、基本信息 学分： 课程类型：水工、监理专业的专业课程 学时：36 先修课程：施工组织设计、水利工程造价 授课对象：水利类专业五年制学生 后续课程：毕业设计、顶岗实习等 三、课程设计 1．课程定位与设计思路 ①课程定位。《水利工程建设项目招标与投标》是水利工程和监理专业学生必修的专业核心课程。它是以水利工程施工组织设计与管理、水利工程造价的课程为基础，并未后续的顶岗实习和毕业设计提供必要的专业知识，通过《水利工程建设项目招标与投标》课程的教学，不仅可以整合前期各门课程形成的单项能力，形成组织或参与工程招投标活动的综合能力，而且与全国职业资格水平考试接轨。 ②课程设计思路。课程以水利工程项目招投标流程安排课程教学，按照职业的发展规律策划教学过程，依据水利工程岗位职业标准建立人才培养质量控制体系，采用教、学、做一体化的教学方法，突出体现教学过程的实践性、开放性、职业性。教学直接针对学生就业岗位与课程目标，将知识的传授与技能的训练融入教学模块。在教学过程中注重学生的主体性与能力的培养，传授招投标课程的基本理论知识与技能，激发学生学习兴趣，提高学生的思维能力和实际操作能力。结合工程案例，通过课堂讨论增强学生理论联系实际的能力。充分利用现代教学手段，不断改进教学方式，通过多媒体、网络等组织学生学习鲜活的材料，突出典型案例的剖析，采用互动是教学使学生得到模拟训练，提高他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。 2．课程目标设计 （1）知识目标： ①掌握招标投标的基本概念； ②掌握招标工作的适用范围、水利工程项目招标的具体规模及施工与监理招标应具备的条件； ③掌握招标方式、招标工作程序、编写招标文件的方法； ④掌握投标工作程序、投标技巧、编写投标文件的方法； ⑤掌握开标时间、开标程序、投标文件的拒收与无效标的确定； ⑥掌握组建评标委员会的方法、评标定标程序及签订合同的有关要求； （2）能力目标： ①能判断出建设项目是否具备招标条件及应该采用的招标方式； ②能制定招标工作的主要程序计划及编制招标文件； ③能组织投标的主要工作及编制投标文件； ④能根据评标办法和标准进行评标； （3）态度目标： ①具有自主学习新知识、新技术的能力； ②具有高尚的品德和严格的纪律观念； ③具有小组团结合作和协作的能力； ④诚实守信，遵纪守法。 3．课程内容设计 序号 项目名称 学习型工作任务 学时 1 招标投标基本知识 1.1 招标投标概念 4 6 1.2 招标方式与形式、工程招标程序 2 2 招标 2.1工程项目招标程序 4 10 2.2资格审查 2 2.3编制招标文件、编制标底 4 3 投标 3.1工程项目投标程序 4 6 3.2施工组织设计、投标报价 2 4 开标、评标、定标 4.1开标、评标组织 4 10 4.2评标定标原则及评标方法 2 4.3评标标准和评标过程、 4 5 工程案例 案例 4 4 总计 36 4．能力训练项目设计 编号 能力训练项目名称 拟实现的能力目标 相关支撑知识 训练方式手段及步骤 结果 1.1 招标投标概念 ①能说明招标投标的适用范围；②能根据项目的特点和规模判断项目是否需要招标； ①招标投标的概念；②招标投标的适用范围；③《招标投标法》、《水利工程建设项目招标投标管理规定》； 多媒体演示，讲授，案例讨论 讨论总结报告，小组书面形式。 1.2 招标方式与形式、工程招标程序 ①能根据项目的特点和规模判断项目采用的招标方式； ①招标方式及区别；②招标工作程序 多媒体演示、教师授课、分组讨论 小组讨论结果，书面作业 2.1 工程项目招标程序 ①办理招投标业务的准备工作；②能正确组织招标工作，合理安排计划时间； ①招标准备工作；②招标实施阶段的主要工作内容； 多媒体演示、教师授课、分组讨论 小组讨论结果，书面作业 2.2 资格审查 ①会拟定资格预审工作计划；②能进行资格预审工作；③会编制资格预审公告； ①资格审查分类；②资格预审程序；③资格预审内容；④编写资格预审公告； 多媒体演示、教师授课、分组讨论 小组讨论结果，书面作业 2.3 编制招标文件、标底 会根据招标文件范本编制招标文件 ①编制招标文件的准备工作；②招标文件的组成；③