「运用社区资源,推动课改」经验分享.pptVIP

運用社區資源，推動課改 (一) 寶血中學學生 聯課活動 依據各學科課程內容而設計的活動，學生先在課堂上掌握基本知識或者概念，然後進行聯課活動，讓學生鞏固或延展所學；藉以發揮溝通、協作、創意、解難等共通能力。而內容包括跨學科活動、中文、英文、數學、常識、美勞、體育活動。 創意活動 培養學生創意思維的活動，內容及形式都沒有限制，只要該活動是發展學生的創意能力。 與中學生協作的背後理念 與中學生協作的過程 (1)寶血中學負責老師協助挑選中二至中三20多名學生 運用社區資源，推動課改 (二) 結合課程， 因應需要作切身體驗， 豐富學習 運用社區資源，推動課改 (三) 結合課程， 因應需要邀請外間人士/團體到 校分享經驗， 豐富學習 運用社區資源，推動課改 (四) 結合課程，因應需要引入外間資源，共同推行 總結 * * 「運用社區資源，推動課改」 經驗分享 東華三院李志雄紀念小學下午校 王潔明主任 00-01 改動星期六的上課模式， 進行聯課活動及 創意活動 01-02 至現在 繼續進行聯課活動及創意活動 與寶血中學約二十多位學生協作帶領活動 中學生方面 : 讓他們有跑出課室去體驗服務學習 的機會 本校方面 : 活動進行得更加暢順 配合《基礎教育課程指引》建議 學生應享有五種基要的學習經歷: 其中一種是「社會服務」 中學生 + 本校 = 雙贏 (2) 學生到本校作兩次培訓 (3) 長周六協助本校老師進行活動 (4) 中期檢討 (5) 繼續於長周六協助本校老師進行活動 (6) 後期檢討 三年級跨學科活動 – 藍灣半島廣場及百佳超級 廣場 三年級跨學科活動 – 柴灣公園 五年級美勞聯課活動 - 九龍公園雕塑廊 五年級專題研習– 主題 : 我們的興趣 知識方面其中一個目標 : 讓學生認識不同的興趣 配合目標 邀請湛易佳先生到校分享他的興趣 邀請太極師傅及其徒弟到校分享他 的興趣， 並作示範及接受學生訪問 創意報章閱讀計劃 – 「人物專訪」 邀請不同行業人士到校 接受學生訪問 各級德育聯課活動 – 東華三院社工 創意報章閱讀計劃 – 香港中華基督教青年會柴灣 會所(兒童及青少年綜合服 務隊) 運用社區資源，推動課改 (一) 中學生 (二) 跑出課室， 切身體驗， 豐富學習 (三) 邀請外間人士 / 團體到校 (四) 引入外間資源， 共同推行 謝謝! *