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上饶县中小学名师工作室项目研究界定及方法 上饶县教研室 方一声 2012年9 月13日 一、项目研究的界定 1、项目 项目是一件事情，或是一项任务。也可以 理解为是在一定的时间和一定的预算内所要 达到的预期目的。 3、上饶县中小学名师工作室项目研究 所谓上饶县中小学名师工作室项目研究，是指在课堂教学领域里，就“问题导学、互动探究”教学模式实施中的某件事情或某个问题进行攻关性研究。 二、项目研究的方法 1、调查法 2、观察法 定义：指研究者用自己的感官和辅助工具去 直接观察被研究对象，从而获得资料的 一种方法。 3、教育实验法 定义：指运用必要的控制方法，变革研究对 象，探索教学的因果规律的研究方法。 4、行动研究法 定义：指以实践中的实践者为主体，以实践 者在实践中遇到的问题为课题，在实 践中并为了实践的一种研究方法。通 俗地说：“由行动者、在行动中、通过 行动，为反思改进行动”而去进行的 究。 行动研究法操作示意图 反思 方案 行动 谢 谢！ 2、项目研究 项目研究就是在不同的科学领域里，创立 的以资金、人力的投入，对某一课题进行的 研究。 定义：指全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，从而得到某一结论的研究方法。 调查法种类划分：全面调查法、抽样调查法、 个案调查法等 调查方法的划分：问卷法、量表法、访谈法、 座谈法、考察法等 例如：提高小学数学学困生学习能力的研究 种类：直接观察法、间接观察法、参与性观察 法、非参与性观察法等。 要求：在自然状态下观察；做好观察准备；做 好观察记录。 例如：初中语文小组合作学习中 “边缘人”现象 的研究 基本方法：单组实验法、等组实验法、循环实 验法 要求：要有实验因子；要有实验假设；要有前 测后测；要控制无关变量。 例：初中思想品德三维教学法实验研究 教师在教学中研究，在研究中教学 行动研究法操作程序是一个循环往复螺旋上升的研究过程。 例：小学语文课堂讨论法有效性研究