为了不断提高工程硕士培养质量,引导工程硕士学位论文研.docVIP

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为了不断提高工程硕士培养质量,引导工程硕士学位论文研.doc

为了不断提高工程硕士培养质量,引导工程硕士学位论文研究工作面向实际,解决实际工程问题,培养符合企事业需要的高层次专门人才,根据全国工程硕士教育指导委员会关于《工程硕士不同形式学位论文标准》的制定原则,制订了我校“工程硕士不同形式学位论文基本要求”(下称:学位论文基本要求),将工程硕士学位论文分为产品研发与技术改造、软件开发、工程/工艺设计、应用研究、工程/项目管理、调研报告、案例分析七种形式。 第一条 七种形式学位论文的界定 1.产品研发与技术改造:指来源于生产实际的新产品、新装备、新仪器研发、关键部件研发、装备和生产线的技术改造,以及对国内外先进产品的引进消化再研发。 2.软件研发:指来源于本专业领域实际需求的各种应用软件的研发。 3.工程/工艺设计:指综合运用工程理论、科学方法、专业知识与技术手段、技术经济、人文和环保知识,对具有较高技术含量的工程项目、大型设备、装备,以及生产工艺等问题进行设计。 4.应用研究:指直接来源于工程实际问题或具有明确的工程应用背景,综合运用基础理论与专业知识、科学方法和技术手段开展应用性研究。研究成果能解决特定工程实际问题,具有实际应用价值。 5.工程/项目管理:项目管理是指一次性大型复杂任务的管理,研究的问题可以涉及项目生命周期的各个阶段或者项目管理的各个方面,也可以是企业项目化管理、项目组合管理或多项目管理问题。工程管理是指以自然科学和工程技术为基础的工程任务,可以研究工程的各职能管理问题,也可以涉及工程的各方面技术管理问题等。 6.调研报告:指对相关行业的工程和技术命题进行调研,通过调研发现本质,找出规律,给出结论,并针对存在或可能存在的问题提出建议或解决方案。 7.案例分析: 指对所属领域问题进行案例分析,通过案例分析发现本质,找出规律,给出结论,并针对存在或可能存在的问题提出建议或解决方案。 第二条 七种形式学位论文基本要求 一、学位论文类型——产品研发与技术改造 指来源于生产实际的新产品、新仪器研发、关键部件研发、装备和生产线的技术改造,以及对国内外先进产品的引进消化再研发。 适用工程领域:所有工程硕士领域 【内容要求】 1.选题:来源于本工程领域的新产品、关键部件或子系统的研发、设备技术改造,或对国外先进产品的引进消化再研发。论文选题应具有一定难度和足够的工作量,论文能反映工程硕士知识面和一定的解决工程实际问题的能力,应体现设计新思想、新方法。同时还需提交设计图纸和相关文档等佐证材料。 2.研发内容: (1)对所研发的产品(或装备、子系统、关键部件、技术改造)进行需求分析,确定性能或技术指标; (2)阐述设计思路与技术原理,进行方案设计和分析论证、详细设计、分析计算或仿真等; (3)针对所设计的产品(装备、系统、子系统、关键部件、技术改造)或其核心部分进行试制、系统调试、性能测试和验证分析等,或采用计算机仿真、样机试验等手段、方法分析验证设计或技术改造样机的先进性、合理性,并证明达到了预期的设计目标。 研发工作有一定的先进性、新颖性及工作量。 3.研发方法:遵循产品研发完整的工作流程,采用科学、规范、先进的技术手段和方法研发产品。 4.研发成果:产品符合行业规范要求,满足相应的生产工艺和质量标准;性能先进、有一定实用价值。 【撰写要求】 产品研发论文由摘要、正文、总结和展望、参考文献、致谢等组成。正文部分一般包括文献综述及研发内容、研发方法和产品成果三部分内容,字数一般不少于2.5~3万字,组成及具体要求如下: 1.绪论:阐述所研发产品的背景及必要性、国内外同类产品、技术研发和应用的现状及发展趋势,并阐述本产品研发工作的主要内容。 2.分析与设计:对所研发的产品(或装备、子系统、关键部件、技术改造)进行功能需求分析与总体设计,确定性能技术指标,详细描述设计思路与技术原理,采取科学、合理、先进的方法对其进行详细设计、校核计算和性能分析;给出产品的零部件和装配原理图、电路图或系统图、子系统图。 3.实施与性能测试:对所研发的产品(或装备、子系统、关键部件、技术改造)或其核心部分进行试制,并对其性能进行测试及对比分析,必要时进行改进或提出具体改进建议。 4.总结:系统地概括产品研发中所涉及的主要工作及其主要结论,并明确指出产品研发中的新思路或新见解;展望所研发产品的应用及改进前景。 5.图纸及技术文件:以附件形式提供主要设计图纸(包括主要装配图、零部件图或者电路图)、设计图样明细清单等,工程图应符合国家标准要求,装配图结构、工艺等合理,具有可实施性,达到产品设计目标,形成有效的技术文件。 【评价指标】 一级 指标 二级指标 主要观测点 参考 权重 选 题 (10) 1.1选题的背景 ● 来源于工程实际 ● 有一定的先进性、新颖性 ● 系所属工程领域的研究范畴 5 1.2目的

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