作物学硕士研究生培养方案 .docVIP

作物学一级学科硕士研究生培养方案（0901） 一、培养目标 培养适应国家农业与农村经济发展和农业科技进步的要求，掌握本学科系统的基础理论和专业知识，掌握相应的技能和方法，具有从事本专业实际工作和基础科研的能力，具有创新意识和创业精神的高级专门人才。 二、研究方向 1、作物栽培学与耕作学专业（090101）：作物高效清洁栽培耕作理论与技术、作物生长发育机理及调控、作物产量、品质形成理论及其应用、作物精准栽培理论与农业信息技术、作物环境与营养生理、农业生态与农业可持续发展。 2、作物遗传育种专业（090102）：植物转基因技术及分子标记辅助育种、水稻性状遗传和分子标记、作物数量遗传和试验统计、分子生物学技术在作物改良上的应用、水稻优质、高产、多抗新品种选育、小麦性状遗传、种质创新与品种改良、玉米雄性不育与杂种优势利用、大麦杂种优势及不育化机理、农业资源评价。 3、农产品质量与安全专业（090120）：环境与农产品质量安全、农产品质量安全调控技术、农产品安全检测的原理与技术、转基因作物安全评价等。 4、植物生物技术专业（090121）：植物重要性状基因克隆与功能分析、植物人工染色体及基因组学、植物重要性状基因的开发和利用、统计基因组学和生物信息学、观赏植物生物技术。 5、农业信息化技术专业（090122）：数字农作理论与技术、农业资源信息系统。 6、区域农业发展专业（090123）：区域高效持续农业、区域农业技术创新与推广。 四、课程设置 类 别 课程编号 课 程 名 称 学时 学分 开课学期 考核方式 备 注 学 位 课 程 M11117000101 自然辩证法 54 2 春 考试 M11117000103 科学社会主义理论与实践 36 2 秋1 考试 M11117000201 英语 74 4 全年 考试 M1609010001-2 作物优质高产理论与实践 72 4 春、秋2 考试 至少 选修 6学分 M1609010003 作物生理学 36 2 秋1 考试 M1609010004 高级作物育种理论和方法 72 4 秋1 考试 M1609010005 植物生命科学前沿 36 2 春 考试 小 计 14 非 学 位 课 程 M1609010021 作物栽培学与耕作学研究进展 36 2 春(单年 ) 至少 选修 6学分 M1609010022 作物生态学 36 2 秋2 考试 M1609010023 农业信息技术 36 2 秋2 考试 M1609010024 高级遗传学 72 4 秋1 考试 M1609010025 作物育种新方法 36 2 春 考试 M1609010041 作物生理研究法 36 2 秋2 考查 至少 选修 12 学分 M1609010042 区域农业发展理论与实践 36 2 春 考查 M1609010043 农业系统模型 36 2 春 考查 M1609010044 作物营养学 36 2 秋2 考查 M1609010045 Crop Science（专业英语） 36 2 秋2、春 考查 M1609010046 农产品质量安全与标准化 36 2 秋1 考查 M1609010047 作物化学控制理论与技术 36 2 秋2 考查 M1609010048 基因组学 36 2 秋1 考查 M1609010049 基因工程原理与实验技术 72 4 秋1 考查 M1609010050 数据统计分析 54 3 秋1 考查 M1609010051 生物信息学 36 2 春 考查 M1609010052 统计基因组学 36 2 春 考查 M1609010053 植物组织与细胞培养 54 3 春 考查 M1609010054 农业科技写作 36 2 秋2 考查 小 计 18 学士阶段基础课程 农业生态学 48 2.5 春 考试 以同等学历或跨专业入学者选修 9学分 土壤肥料学 64 3.5 秋 考试 生物统计与试验设计 64 4 春 考试 农业经济管理 40 2.5 秋 考试 植物学 48 2.5 秋 考试 农业气象学 48 2.5 春 考试 小 计 9 必修环节 学术研讨和学术报告 2 春 考查 总 计 43 说明：课程原则上前3学期完成，秋1为第1学期，春为第2学期，秋2为第3学期。 四、课程简介 1、作物优质高产理论与实践：主要讲述作物产量与品质形成规律、高产潜力；作物高产营养、水分生理和生态因子；作物高产的群体结构；作物高产的估测方法，作物高产典型的