嘉兴一中实验学校深化课程改革方案.docVIP

嘉兴一中实验学校深化课程改革方案 为深入贯彻教育部《基础教育课程改革纲要》，根据浙江省教育厅《浙江省深化普通高中课程改革方案》精神，在认真落实《浙江省普通高中新课程实验第一阶段工作方案》和嘉兴市教育局关于高中新课程实验等文件精神和工作要求的前提下，为深化我校高中课程改革，结合我校实际，特制定我校深化普通高中课程改革方案。 一、学校办学理念与目标 （一）办学理念：以人为本，为社会提供全面优质教育服务。 以人为本的内涵是，以人为本，首先体现的是以全体学生的全面发展为本，学校的一切教育行为都要服务于学生的发展。其次，以人为本，体现的是以促进全体教师的全面发展为本，教师是学校的灵魂，没有教师的发展就不能实现学生的全面发展，打造一支尚德、敬业、博学、创新、合作的教师团队是学校的成功之本。学校的发展取决于学生和教师的全面发展，没有学生和教师的发展，就谈不上学校的发展。 为社会提供全面优质教育服务的内涵是，学校必须在坚持正确办学理念的基础上，着力为社会提供全面的优质教育服务，包括优质教育教学设施、优质教育教学质量、优质教育教学管理和优质生活服务等等。 （二）办学目标：造就一所具有示范性、辐射性、高质量、有特色的优秀民办完全中学。 立足普通生源，坚持以整体素质教育为中心，特色教育为翼，整合校内外一切可用资源，全力打造优质教育品牌，用优质的教育服务，去满足高层次、高质量的教育需求。初中继续保持全市领先优势，力争省内有一定影响力，高中继续提升办学综合能力，力争达到浙江省一级重点中学办学水平，为社会全面提供优质的基础教育，造就一所具有示范性、辐射性、高质量、有特色的优秀民办完全中学。 （三）培养目标：培育有民族精神，有世界眼光，有基础性学力和发展性学力，有健全的人格和良好习惯，有个性特长的现代人。 内涵诠释：有民族精神指的是必须具有中华民族的传统美德，有一颗“中国心”；有世界眼光指的是必须能适应国际化潮流、视野开阔、能走向世界的中国人；基础性学力是指必须具备基本的知识水平和学习能力，发展性学力是指具备能主动适应迅速发展的未来社会所必须的自我发展的态度、能力与知识的复合；有健全人格和良好习惯，有个性特长的现代人是指具有健康的身躯和心理品质，科学素养和人文素养兼备，智商、情商皆高，创新思维、实践能力两翼齐飞，符合现代社会发展需求的人。 二、指导思想和基本原则 嘉兴一中实验学校课程方案的指导思想是立足普通生源，坚持以整体素质教育为中心，特色教育为翼，整合校内外一切可用资源，全力打造优质教育品牌，提供优质的教育服务，力争达到浙江省一级重点中学办学水平。培养有基础性学力和发展性学力，有健全的人格和良好习惯，有个性特长的现代人。课程方案制定牢牢把握基础性、多样化和循序渐进原则为学生提供丰富且有特色的课程体系，满足不同潜质学生的发展需要。循序渐进，既要坚定课程改革的决心和信心，又要积极稳妥，循序渐进，分步到位。 必 修 选 修 学习领域 科 目 学 分 类别 内 容 学 分 语言 与文学 语 文 10 知识 拓展类 包括必修拓展课程、大学初级课程、学科发展前沿课程、学科研究性学习等。 24分 至少 48 外 语 10 数 学 数 学 10 人文 与社会 思想政治 8 历 史 6 地 理 6 职业 技能类 包括生活技能、职业技术、地方经济技术等课程。 8分 科 学 物 理 6 化 学 6 生 物 6 兴趣 特长类 包括体育、艺术、健康教育、休闲生活、知识应用等课程。8分 技 术 信息技术 4 通用技术 4 艺 术 艺术或 音乐、美术 6 社会 实践类 包括调查探究活动、社会实践活动、校园文化活动等课程。8分 体育 与健康 体育 与健康 12 专题教育 2 主要包括国家有关部门和教育部规定普通高中必须组织开展的各类教育内容。 （二）必修课程 （ 96个学分） 课程类型 课程名称 课时 学分 课程性质 必修课程 语文必修1、2、3, 4、5 36*5 10 必修 必修课程 数学必修1, 2, 4, 5， 选1-1（分文/理） 36*5 10 必修 必修课程 英语必修1、2, 3, 4, 5 36*5 10 必修 必修课程 政治必修1、2, 3, 4 36*4 8 必修 必修课程 历史必修1, 2, 3 36*3 6 必修 必修课程 地理必修1、2、3 36*3 6 必修 必修课程 物理必修1、2、3-1（理）， 1-1（文） 36*3 6 必修 必修课程 化学必修1, 2,化学反应原理 36*3 6 必修 必修课程 生物必修1，2，3 36*3 6 必修 必修课程 体育必修 36*6 12 必修