第七章智力落后儿童的情感意志和个性特点.pptVIP

* 第七章 智力落后儿童的情感意志和个性特点 临海市特殊教育中心 周云风 第一节 智力落后儿童的情感特点 一、情感概述 （一）情绪和情感 关系密切但又不同。我认为情感是对事物的喜好或厌恶，而情绪则是因为情感的体验而产生的高兴或难过。 （二）儿童情绪情感的发展 二、智力落后儿童的基本情感需要 2、抚爱 3、接纳和尊重 4、成功 1、安全 5、独立 6、参与社会实践活动 三、智力落后儿童情绪情感的特点 （一）不稳定、体验不深刻。 （二）情感体验的强度与引起情感外部作用强度不一致。 （三）控制情感的能力差。 （四）高级情感发展缓慢。 第二节智力落后儿童意志品质的特点 一、智力落后儿童意志品质的形成过程 智力落后儿童意志品质的形成过程遵循儿童意志品质形成的 一般规律。但智力落后儿童的动机形成比普通儿童更为缓慢，意 志最终水平没有普通儿童发展的高，意志品质或过程存在着缺陷。 二、智力落后儿童意志品质的特点 （一）缺少主动性 （二）难以抑制的冲动 （三）易受暗示和固执 第三节 智力落后儿童的个性特点 一、影响智力落后儿童个性形成和发展的因素 1、遗传因素的影响 2、家庭环境的影响 3、学校教育的影响 4、社会的影响 二、智力落后儿童需要的特点 （一）什么是需要 需要时人们对个体或社会生活所必需的东西的渴求和力求 满足的一种心理愿望或状态，它往往以机体内部不平衡的 形式出现，需要满足之后，这种不平衡状态才趋于平衡。 （二）需要的基本结构 马斯洛需要层次说 生 理 需 要 安 全 需 要 爱与归属的需要 尊 重 需 要 认 知 需 要 审 美 需 要 自我实现需要 *