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《21st Century》(中学生版)、《English Salon》(阅读、实战、初级三版)顾问 北京 良乡中学 蒋英 第一部分 以新课标为纲,领会高考走向 影响学生学习和发展的 得体运用语言的保障 重要因素 提高学习 效率,发 展自主学 习能力的 先决条件 综合语言运用能力 的基础 具体指: 1.词汇3500个,其中名词2093个,动词818个,(其 中包括兼类词若干),习惯用语及固定搭配400 500个(均指8级要求);语法:总共24项,尤以 动词时态,非谓语动词,动词短语,从句,冠 词,代词等为复习重点。 2.要学会运用的话题有24项,举例说明: ·个人情况(Personal information) ·周围环境(Personal environments) ·日常活动(Daily routines) ·热点话题( Topical issues ) ·文学艺术(Literature and art) ·家庭朋友与周围的人 ( Family, friends and people around ) ·科普知识与现代技术 ( Popular science and modern technology ) 3. 要掌握的功能意念有11项,举例说明: ·社交(Social Communication):包 括“问候、 介绍、告别、感谢”等。 ·态度(Attitudes):包括“同意和不同意、喜欢 和不喜欢、希望和愿望”等。 ·情感(Emotions):包括 “ 高兴、惊奇、忧虑” 等。 4.语法新增的是: ·虚拟语气(The Subjunctive Mood):掌 握 基 本用法。 ·动词时态(Verb Tenses):除了八个基本的时 态外,另加“将来进行时、现在完成进行时”。 ·被动语态(Passive Voices):十个时态及带情 态动词的被动态。 ·构词法(Word-formation): 合成、派生、转 化、缩写和简写。 ·语音项目(Phonetic items)掌握主要英语国家 的语音差异及语调、重音、节奏等的运用。 新课标(八级)对后三项的要求是: ?充分调动学生英语学习的积极性 ?调整好学习英语的策略 ?在阅读中了解体会英语国家的历史、地 理、风土人情、传统习俗、生 活方式、 文学艺术、行为规范和价值观念等。 第二部分 以教材为主线,融入考纲精神 1.系统且精当复习现行教材,根据考纲,适当扩展 *本学期:高一至高三共58个单元,每周6节,4节 讲高三课教材,两节复习前四册。 本学期结束时,争取58个单元全过一遍。 *下学期:综合复习(参见“第三部分”) *穿插复习前四册的方法: 。举例说明: SEFCS(2B)Unit 20 Archae
本人在医药行业摸爬滚打10年,做过实验室QC,仪器公司售后技术支持工程师,擅长解答实验室仪器问题,现为一家制药企业仪器管理。
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