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一、命题原则.ppt
一、命题原则 旨在考查学生对各方面语言知识的灵活运用能力。 既考查学生对单词搭配、习惯用法、语法结构的掌握情况,又可以考查学生的语篇理解和逻辑推理能力。 二、命题形式和特点 1. 命题形式 四选一式 方框选词式 二、命题形式和特点 2. 命题特点 (1) 选材方面 二、命题形式和特点 2. 命题特点 (2)布空方面 二、命题形式和特点 三、命题趋势 1. 选材 以记叙文和说明文为主,题材内容更接近生活。选材具有一定的教育性、趣味性或实用性。 2. 布空 注重语境,强调综合。 四、解题步骤和策略 1. 解题步骤 跳读全文,掌握大意。 瞻前顾后,灵活答题。 复读全文,核实答案。 四、解题步骤和策略 四、解题步骤和策略 四、解题步骤和策略 五、完型填空四选一专题复习课展示 初步了解完型填空题的特点。 掌握简单有效的四种解题策略和正确的解题步骤,以提高答题正确率。 通过大量的训练实践引导学生观察,思考,归纳,运用,帮助他们熟练并能有效地运用各种解题策略,锻炼思维及实践操作能力。 帮助学生形成正确清晰的解题思路,掌握有效的解题技巧。 小组合作学习降低了学习的难度,提高了学生学习的兴趣,备考的信心,并明确今后努力的方向。 亲身体验各种解题技巧的形成和运用,得到思维的锻炼。 2. 教学重难点: (1)掌握完形填空解题的四种策略和三个步骤。 (2)各种策略和步骤在实践中的熟练运用。 3. 教学对象分析: 4. 教学辅助手段: 多媒体 5. 1. 导入 1. Japan is an island country and its ________ go all over Japan. 2. Japan is an island country and its________ go all over the sea looking for fish to catch. 3. Japan is an island country and its ________ go over the sea looking for the fish groups. 4. Japan is an island country and its________ go on the sea looking for the missing people. 5. Japan is an island country and its ________go all over Japan, sending people to and from work. A. fishing boats B. lifeboats C. planes D. trains 5.2. 段落阅读 (A) 选取4小段完型填空题,学生小组合作讨论完成,并阐述各段解题思路和理由,从而引导学生归纳出四种解题策略。 5.2. 段落阅读 (07河北卷)How can you think in English? I think the best way is to practice as what a football player does every day. During the ___46___ the football player will pass the ball to his teammates over and over again. So he won’t have to __47___ passing the ball in the game, he will just do it. … ( )46. A. practice B. break C. game D. day ( )47. A. wait for B. think about C. look at D. give up 解题策略:__________________________________________ 5.2. 段落阅读 (08无锡卷)…But that winter the cold weather killed all the worms because he had not 38 them in a warm place. … ( )38. A. caught B. found C
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本人在医药行业摸爬滚打10年,做过实验室QC,仪器公司售后技术支持工程师,擅长解答实验室仪器问题,现为一家制药企业仪器管理。
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