《第二节世界的海陆分布》教学设计(王益红).docVIP

湘教版七年级上册第二章地球的面貌 第二节“世界的海陆分布”教学设计 泗阳县致远中学 王益红 教学目标： 知识：1、了解世界海陆分布的特点 2、运用地图说出七大洲、四大洋的名称、分布、大小、特征及各洲的分界线 3、能看懂简单的地理统计图，初步学会绘制世界海陆分布简图 ?过程与方法： 用地球？水球？设疑的方法，激起学生的思考，来导入新课。通过读世界地图来认识七大洲、四大洋的分布、大小、洲界。采用让学生指图、抢答等方式来调动学生的积极性。用让学生填世界地图的练习来巩固所学知识。并教会学生绘制海陆轮廓略图。体现学生是学习的主体的新课程理念。 情感： 重点： 全球海陆分布特点及七大洲和四大洋的名称、分布。 难点： 学生空间感的建立。 教学媒体： 电子白板 教学时间： 1课时 教学过程： ??? 导入： 师：来看一幅图片，这是从人造地球卫星上拍到的地球的照片。地球这个称呼我们都叫习惯了，但是有人却认为叫水球更合适。为什么呢？ 生：讨论并回答。叫地球是因为我们人类自古以来都生活在陆地上。叫水球是因为水多，海洋的面积远远大于陆地的面积。 一、海洋和陆地 海洋和陆地的面积比较 师：出示“世界海陆面积比较”图。从图上看，陆地和海洋的比例大约是几比几？ ?生：3：7 师：正确，人们常用“七分海洋，三分陆地”粗略地说明全球海洋和陆地面积的比例。自从有了卫星之后，人类对地球面貌的认识是越来越容易了。通过计算还得出了海陆的面积比例。 2、海洋和陆地的分布不均 师：出示“南半球和北半球”的图。回答问题： 从南北半球来看，陆地主要分布在哪个半球？海洋主要分布在哪个半球？ 北半球的陆地面积大还是海洋面积大？ 生：回答 师（总结）：无论南半球还是北半球都是海洋的面积大于陆地的面积。而且，把地球分成任意两个相等的半球，任何一个半球上都是海洋面积大于陆地面积。 二、七大洲 1、学习概念：大陆、岛屿、大洲、半岛 师：地球上的陆地是连在一起的吗？并出示“世界地图” 生：不是 师：从图中可见陆地被海洋分割成几个大块和无数小块。我们把面积广大的陆地叫大陆，面积较小的陆地叫岛屿。下面请你们找出哪些是大陆，哪些是岛屿。 生：到前面图上来指 师(总结):地球上一共有六块大陆。其中最大的是亚欧大陆，最小的是澳大利亚大陆。而岛屿就特别的多，其中最大的是格陵兰岛。 师：你知道什么叫半岛吗？ 生：思考 师：我们把大陆上凸出来伸进海洋的部分叫半岛。如阿拉伯半岛。你还能指出一些吗？ 生：到前面图上来指 师（总结）：出示图加以总结 师：大陆、岛屿、半岛这几个概念我们清楚了。那什么叫大洲呢？ 生：大陆和它附近的岛屿合称大洲。 2、七大洲的名称、大小、分布、洲界 师：指图，如：非洲。全球共有几个大洲？ 生：七大洲 师：指图，一起来认识，注意观察他们的位置，轮廓。七大洲中哪个面积最大呢？出示“七大洲的面积比较”图。把他们按照由大到小排序 生：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲 师：你能快速地背上来吗？用口诀来记忆：亚非北南美，南极欧大洋。下面开始背，看谁背得快。 生：记忆 师：会了吧。找几个同学背。名称会了，还要会填图。出示空白图，你会填吗？ 生：到前面来填图。 师：出示“世界地图”，回答问题 东半球上主要有哪几个大洲？西半球上主要有哪几个大洲？ 赤道穿过哪几个大洲？赤道穿过哪几个大洲的大陆？ 完全位于北半球的大洲有哪几个？完全位于南半球的大洲是哪个？ 跨经度最多的大洲是哪个？跨纬度最多的大洲是哪个？ 生：回答。教师在图中指出来。 师：各大洲之间是以哪里分界的呢？出示“洲界”图。并一一讲解。你发现大洲之间一般是用什么来分界的？ 生：高山、河流、运河、海峡。并记忆洲界。 师：考考你亚洲和欧洲的分界线、亚洲和非洲的分界线、亚洲和北美洲的分界线、北美洲和南美洲的分界线。 生：快速抢答。 师：出示表格 两侧的大洲 沟通的海洋 苏伊士运河 巴拿马运河 生：到前面来写 三、四大洋 1、四大洋的名称、特点、分布 师：出示“世界地图”，并一一介绍四大洋。地球上的海洋是连在一起的。习惯上人们把它分成太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。并在图中指出来。然后出示这四大洋的图片，一一介绍他们的特点。 师：提问 世界上最大、最深的大洋是 最小、最浅的大洋是 呈s形的大洋是 大部分在南半球的大洋是 生：回答 2、认识几个概念：洋、海、海峡 师：认识几个概念：洋、海、海峡并结合世界地图来讲解 洋：海洋的中心，离陆地比较远。 海：海洋的边缘部分，靠近陆地。如：我国的东海、黄海 海峡：沟通两个海洋的狭窄水道，是重要的海上通道。如：马六甲海峡、直布罗陀海峡 四、总结新课（提纲） 世界的海陆分布 一、海洋和陆地 七分海洋，三分陆地 二、七大洲 名称、大小、位置、轮廓、分界线 三、四大洋 名称、特