grade4下学期 Recycle1教案.docVIP

第一课时教学目标　　1． 能听懂、会说单词和短语 paper, newspaper, wonderful, fashion show, just wait and see, see you later, 以及句子： Its a secret! It looks like a fish. Its your turn now.等。　　2． 能够熟练、流利朗读的课文并表演。 ; 熟练朗读并表演课文内容 【教学难点】句型:? “It looks like….”? “It’s your turn now.” 【教具准备】 　　1．? Fashion showT-shirt，vest，dress的图片及T-shirt, vest, dress纸质实物 　　2．? 【教学过程】 一、热身 (Warm-up/Preview) 　　1 “My? clothes.” 　　2 Recycle 1的Let’s sing “What time is it?”部分这首歌的旋律大家很熟，歌词也很简单，教师不必多浪费时间与解释，让学生听、跟唱即可。在学生掌握旋律的基础上，教师可利用钟表调整时间，可以是整点，也可是60分以内的非整点时间。 二、新课呈现 （Presentation） 　　1 Let’s learn的图表，让学生做问答练习，最后引出这节课的主题 A fashion show. 　　2 Read and act 部分的主题: A fashion show, 然后出示教学挂图或放VCD, 让学生了解故事大意。 　　 　　(1)? What show is it? 　　(2)? What time does it begin? 　　(3)? Where? 　　3 paper, newspaper, wonderful, fashion show, just wait and see, see you later. 句子：It’s a secret！It looks like a fish. It’s your turn now. 　　4 三、趣味练习 （Practise） 　　1．? 8幅图，打乱顺序地听对话，请同学把对话与图配对。 　　2．? 8幅图按照顺序排列好。（在排图的过程中，可以展开竞赛的方式，找到第一幅图后，请本组的两个同学把这个图的内容说出来，依此类推） 【板书设计】 教后反思：复习前面所学内容，通过各种形式加深学生对前面知识的印象。 第二课时教学目标　　1. 能够利用废旧物品设计服装并在展示当中正确使用所学语言　　2. 学唱Chant and write部分的歌谣,在歌谣中复习巩固一周7天及学科的英语表达。　　3. 能够根据Chant and write部分歌谣的内容完成句子, 学会正确的书写。 【教学难点】在展示中正确使用所学语言 【教具准备】 　　1．? 　　2．? 【教学过程】 一、热身 (Warm-up/Preview) 　　1My clothes.” 师学生进一步熟悉所学过的有关服装的单词，为下一步的学习做好铺垫。 　　2Chant and write部分的录音。第一遍整体听，问：What subject do you hear? 　　What classes do they have on….? 二、新课呈现 （Presentation） 　　1This is my T-shirt, It’s newspaper. 　　 　　24-8人一组集体制作一件服装，在制作之前，给每组分工，每组制作1-2件服装，看看哪组制作的最好看。 　　Can I use your…? Let’s/me….. 　　3 　　This is…… 　　Look at my….. It’s newspaper. 　　It’s nice/beautiful. 　　4 　　Is this your dress? 　　Whose is it? 　　 　　5Read and act 部分的对话并使用已经制作出来的作品进行展示。选出最好的一个组。 三、趣味练习 （Practise） 　　Let’s find out 　　What is missing in Amy’s room? j e a n s p a n t s s o c k s s k i r t s h o e s s h i r t Recycle 1 Monday ? ? ? ? ? Tuesday ? ? ? ? ? Wednesday ? ? ? ? ? Thursday ? ? ? ? ? Friday ? ? ? ? ? 教后反思：复习前面的知识。学唱Chant and write部分的歌谣,在歌谣中复